高中语文课件:苏课—《师说》探究性教学.pptx

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浙江省温州中学;浙江省温州中学 苏丰华;文章力量基于逻辑论证的严密;《师说》的论述是否严密?;探究初阶:思辨在“点”、质疑求证;探究进阶:思辨在“线”、逻辑推论;逻辑“线”的“轻重取舍 A.老师的作用 B.从师的意义 C.以谁为师 D.?;韩愈是宋代以后庶族(寒门)阶级的先驱代言人,靠着他在中唐的努力,庶族阶级终于找到一种思想体系,足以代替魏、晋以来以门阀士族(豪门)为中心的思考模式。 ——吕正惠(台湾淡江大学著名学者);网络信息时代之“师说”

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