五五班主任工作计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五五班主任工作计划 五五班主任工作计划 第一篇 一、学生基本状况  本学期五年级有学生33人。该班部分学生学习看法端正，有着良好的学习习惯。上课时能主动思索，主动、创造性的进行学习。但从上学期的考试状况看，学生存在明显的两极分化，后进生多，针对这些状况，本学期在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高优秀率和合格率。  二、工作要点  1、做好入学教育  教育学生严格根据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。  2、做好学生的思想工作  我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表如今学习上，更要注重思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞快乐扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供根据。  3、教育学生要自尊、自重、自信  人无完人，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的敬重。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有胜利感，而不是挖苦挖苦。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当羡慕，而不应当嫉妒，敬重别人事实上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我〞。  4、教育学生做心胸宽广的人  作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容得下，俗话说〞宰相肚里能撑船〞别人若指责你，你要好好想想自己的过错并且改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任期望每个同学都是心胸宽广之人。  5、教育学生努力学习不断提高成果  我们来到学校就是为了学习，如今社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要常常教育他们：要想取得好成果必需付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成果总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。  6、教育学生要严格遵守班纪班规  无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，组长每天汇报给班主任当天的状况，以便班主任准时做好班级管理工作。  三、班级活动支配：  1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，值日责任到人，每周总结评比。  2、“三比〞活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比各组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出缺乏，加以改良，争取先进。  3、“献爱心〞，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。  4、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和缺乏，提出改良的措施和今后努力的方向。 五五班主任工作计划 第二篇 新的一学年又开始了，本学年我担任五(3)班的班主任。现结合本班实际状况，制定如下班主任工作计划：  一、指导思想  以学校总体工作意见为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以学生生活体验教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。  二、班情分析  本班共有学生46人，其中男生21人，女生28人;有18人享受农村养分改善计划。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在独特、学习习惯等方面都存在很大的差异，但可以通过集体教育来转化。  三、班级工作重点及目标班级教育工作  (一)班级工作重点  重点加强行为规范的养成教育，培育学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教育基地，培育学生生活自理能力;继续进行喜爱班级的教