将相和教学设计_1.docxVIP

将相和教学设计  教学目标： 1、结合学文学会十个生字，并能正确读写、积累词语。2、通过各种形式的练习，能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解三个故事的内容，在此基础上领悟三个小故事之间的内在联系。4、体会文章内容，感受人物的特点，激发爱国情感。5、感悟中华传统文化的魅力。教学重难点： 1、体会人物的精神。  2、领悟三个故事之间的联系。 学案设计：1、自主学习生字词。2、认真阅读课文，给三个故事加小标题。3、把三个小故事讲给家长听。4、读文章，提出自己不懂的问题。教学时间：两课时教学过程：第一二课时连堂一、初读课文，初步把握课文的主要内容，抓住文中的三个小故事： 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 二、同学自读课文，自主质疑。三、同学质疑总汇??师生合作解疑： 完璧归赵 1、和氏璧真的是有毛病吗？蔺相如这么说的目的何在？2、蔺相如真的要和和氏璧一起撞碎在柱子上吗？他这么做的目的是什么？3、秦王明明已经容许用十五座城来换和氏璧，蔺相如为什么还叫人抄小路把和氏璧送回赵国去？4、秦王得不到和氏璧，为什么没有杀掉蔺相如？ 渑池之会 5、渑池会上，秦王为什么要赵王鼓瑟，并叫人记录下来？6、蔺相如又是怎样做的？他这么做的目的是什么？7、秦王击缶后，为什么不敢拿赵王怎么样？ 负荆请罪 8、蔺相如立功后职位比廉颇高，廉颇为什么很不