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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 英语期中考试分析总结 英语期中考试分析总结 第一篇 一、卷面分析  1、试卷结构  七年级英语期中测试，本次考试试卷主要考查的是新目标人教版七年级上册预备篇的三个预备单元以及正式篇Unit1-Unit6这几单元的教学目标，这次考试试卷总分150分，考试时间150分钟。以笔试形式为主，考查学生综合语言运用能力为目标。  2、考查的学问点  这次考试题目比较敏捷，突出考查了学生在具体的语境中，进行观看、思维、推断、分析、推理的能力。试题难度适中，具有典型性和有用性。按正常考试覆盖四单元学问点，但本次试卷主要覆盖六单元内容，总共九道题，分别以语音、词汇、单项选择、动词考察、完成句子、完形填空、阅读理解，补全对话、书面表达等题型，从不同角度考查了学生在句子层次中对语法、词汇和习惯用语的把握状况。涉及到句型和交际对话，代词、动词、名词，介词、冠词等的用法。一般疑问句和特别疑问句的形式考查交际对话的情境题。同时考查学生对音标、be动词/助动词do引导的一般疑问句以及确定回答和否认回答、日常问候语。注重考查英语基础学问和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力。  3、试卷的基本特征  这次考试的试卷具体通过九道题从不同方面考察了学生所把握状况，具体试卷结构和考查的学问点如下：  I、语音题〔5分〕1-5题  考查了预备单元第一单元a发音，第三单元ea的发音、第二单元oo的发音和第四单元wh、th的发音。  II、词汇〔15分〕6-20题  这道词汇题以三小题进行考查  〔A〕依据汉语及提示，补全单词，完成句子  以按汉语写单词和看图片写单词，考查了第七单元的方位介词的把握；第三单元课堂引申单词read看、读：来考查学生对看书〔read book〕短语的把握、戒指〔ring〕和笔记本〔notebook〕的识记，以及单词computer(电脑〕的识记，主要考查学生的基本识记，考查简洁学生简单把握。  〔B〕依据句意，用所给词的正确形式填空  考查了第一单元和第三单元的人称代词和形容词性物主代词，具体考查方式先通过识记第一人称代词主格I(我〕知道考查与第一人称有关的单词，再依据句意需要填写形容词性物主代词〔my〕;通过England汉语意思英格兰名词，通过句意知道名词需要形容词来修饰来考查学生对预备单元第二单元English(n英语、adj英格兰的；英语的)单词的把握；第三单元全部格形式的书写，第二单元名词的单复数形式的运用。此题有肯定的难度，许多学生很难将所提示的单词与所学的内容联系起来  〔C〕从下面方框中选出与以下各句中划线部分意思相同或相近，并能替换划线部分的选项  此题考查学生对于短语的理解，主要是一些固定的同义的转换。由于两道题中有个别单词学生们没有学，使得学生们没有做出。  III、单项选择〔20分〕21-40题  此题考查了预备单元三个单元的26个英文字母的发音，以及预备单元第三单元的单词的识记、不定冠词a/an的用法、第三单元be动词引导的一般疑问句的确定回答和否认，第三单元全部格形式的考查与形容词性物主代词来考查学生对性别的区分，预备单元的问候语的问答和自我介绍简洁句型的运用，以及指示代词this/that和它们复数形式these/those的区分与应用，以who引导的疑问词和be动词的正确形式的运用。以及what,who,where,how特别疑问词的正确运用，以及方位介词的运用，此题相对比第二大题词汇部分简洁，但是由于没有很好的课后稳固，使学生们在做题的把简洁的题没有作对。  IV、动词考查〔15分〕41-55题  此题以两种题型进行考查  〔A〕以选择题的形式考查学生们对动词的把握，这五道题超出我们上课的进度范围，多数学生又是第一次接触不能很敏捷的运用，所以失误较多。  〔B〕此题以选词的形式填空，难度较大，又由于许多的学问点还没有学，这道题是全部学生失分最严重的一道题。  V、按要求完成句子〔20分〕56-65题  〔A〕此题考查了第二单元指示代词this/that/和be动词的连用，以及指示代词的复数these/those和be动词的连用，敏捷性很强，考查学生的综合能力以及语言理解能力。还考查了第五单元助动词do/does构成的否认句和一般疑问句，这部分学问点考查的六分，由于课程进度的缘由，该部分内容还没有涉及，使得学生们考试出现没头绪，不会做等缘由，失分严重。  〔B〕此题以依据汉语意思完成句子形式