中班教案《蔬菜宝宝我爱你》反思.docxVIP

第 中班教案《蔬菜宝宝我爱你》反思 中班教案《蔬菜宝宝我爱你》反思   1、中班教案《蔬菜宝宝我爱你》反思 活动目标：  1.了解几种常见蔬菜的营养价值。  2.能根据颜色特征给蔬菜分类。  3.喜欢并愿意吃多种蔬菜，不挑食。  4.大胆说出自己对蔬菜的理解。  5.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。  重点难点：  了解蔬菜的营养价值及愿意吃多种蔬菜，不挑食。  活动准备：  1.胡萝卜、芹菜、大蒜宝宝的手偶。  2.蔬菜百宝箱(里面装有：西红柿、土豆、黄瓜、萝卜、辣椒、青菜等实物)，幼儿人手一个蔬菜卡片。  3.蔬菜宝宝给幼儿们的一封信。  活动过程：  一、教师请幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动积极性。  1.教师：圆圆的脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能当菜吃，又能当水果。(谜底：西红柿)  2.教师：紫色的树，开紫花，紫色的果果里盛芝麻。(谜底：茄子)  二、出示蔬菜百宝箱，教师组织幼儿讨论蔬菜的不同种类。  1.教师：平时你吃过什么蔬菜请幼儿上来说说。  2.教师：请大家想一想，红色、绿色、紫色、黄色、白色的蔬菜各有哪些  3.幼儿互相讨论，发言，根据幼儿发言从蔬菜百宝箱里出示相应的蔬菜。  4.教师：请小朋友把这些蔬菜宝宝送回家，想想能把几种蔬菜送回一个家  5.利用各种蔬菜，幼儿人手一个蔬菜卡片，让幼儿根据蔬菜颜色、特征进行分类。(如把青菜、菠菜送回一个家，因为它们都是绿色的)  三、根据各种蔬菜事物，引导幼儿了解蔬菜的营养价值。  1.教师：你们喜欢吃哪些蔬菜为什么  2.幼儿自由发言，表达自己的想法3.教师：我们听听蔬菜宝宝是怎么说的。  四、欣赏手偶表演。  胡萝卜精灵：我长得红红的，身体里有丰富的维生素A，小朋友吃了我，眼睛更明亮。  大蒜精灵：我的本领可真大，小朋友和我做朋友，我可以帮你杀灭细菌，保护你身体的健康。  芹菜精灵：我长得绿绿的，身体里有各种维生素和膳食纤维，小朋友吃了，可以大便通畅。  所有的蔬菜精灵：我们所有的蔬菜都有着很高的营养成分，其中，颜色越深的蔬菜营养价值就越高，尤其是深绿色的蔬菜营养价值更高。所以，希望中二班的小朋友以后多吃绿叶蔬菜。遇到其它颜色的蔬菜也不能挑食，因为各色蔬菜要搭配食用，这样才可以使蔬菜中的营养素起到互补作用。使吃了这些蔬菜的小朋友变得更加聪明、健康。  幼儿和蔬菜宝宝做朋友，说说悄悄话。  五、聆听蔬菜宝宝给幼儿写的一封信，改善幼儿的偏食、挑食现象。  小朋友你们好!你们听，厨房的蔬菜在讲着悄悄话呢!只听萝卜说：现在的小朋友，连看都不看我一眼。其实，不论做汤、做菜还是热炒、凉拌，我都有丰富的营养价值。这时，豆腐接上了茬儿：我被称为营养之王，可小朋友也不喜欢我，我可怎么办呀说着说着就在一旁哭泣起来。这时只听见盘子里的几块鸡骨头插话了：现在的人最喜欢我们，你们看看那么大一只鸡，一顿饭工夫，就剩下我们几块骨头了!说完，又洋洋得意地笑起来。蔬菜们正七嘴八舌地议论着，忽听菜案上的白菜站起来大声说：看这楼上的大壮，才5岁，体重就70多斤了，都是因为总吃鱼、肉，不吃蔬菜造成的。如果小朋友多吃蔬菜，就不会像大壮那样，连上一个台阶都气喘吁吁的!这时，老成持重、最有主见的韭菜站出来说：其实偏食的毛病都是小朋友无意中养成的。韭菜的话得到蔬菜们的一致赞同。接着大家分头讨论总结说：亲爱的小朋友们，请记住我们的劝告吧，为了你们的健康，少吃一点肉，多吃点儿蔬菜吧!亲爱的小朋友，一定要记住哦  活动延伸：  幼儿自制蔬菜沙拉、凉拌西红柿或凉拌黄瓜  活动反思：  本次活动我是先让幼儿猜谜语，调动幼儿参与活动积极性，结合蔬菜实物组织幼儿讨论蔬菜的不同种类，做游戏给送蔬菜宝宝回家激发了解蔬菜的兴趣，引导幼儿了解蔬菜的营养价值，环节组织幼儿欣赏手偶表演和聆听蔬菜宝宝的信把活动推向了**。 2、中班教案《祖国祖国我们爱你》含反思 活动目的： 1、了解国庆节的时间以及放假。  2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。  3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。  4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。  5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。  活动准备：  国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。  活动重难点：  对国庆的理解和学习歌曲。  活动过程：  一、图片导入。  诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识  哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧有哪个小朋友来说说自己生日的