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普通话水平测试PPT;;普通话测试的基本内容;４、说话（一）;４、说话（二）;４、说话（三）;普通话水平级别 ;关于“说话”;说话的一般要求 ;口语的特点 ;一、说话的技巧;3、语言表达清楚。应尽量使用短句、简单句，避免使用长句，特别是带有很多修饰词的复合句。这样才能使语言更接近生活，避免在测试中出现不必要的错误。或许在测试中，自然地带一些儿化韵，会显得更加口语化，语言也会显得更有色彩。;;二、说话的准备工作;（1）我的童年是无忧无虑的，也是天真无邪的。 ③我还会去铜锣湾的时代广场观光。 对我国的传统文化和传统艺术有了进一步的了解．陶冶了我的情操．通过练习书法．使我对祖国的传统文化有了更深的情感．增长了我的见识．通过学习书法知识．使我深深感到学习和传播我国的传统文化有着深远的意义，也是我们这一代青年的 责任． （1）简要概述我的学习生活。 ２、简单介绍这一业余爱好的普遍意义。 我的校园生活 难忘母校 我的读书生活 我的业余生活 我的业余爱好 我的学习生活 我们看一位学生在讲述自己爱好滑冰时的一段话：所以回到家里呢，我妈看见挺心疼的。 谈谈体育锻炼 谈全民健身 谈身心健康 一、抽签决定说话题目。 说话时间不少于3分钟，并不是要在三分钟内正好说完，而是要在三分钟内围绕话题连续不断地至少说三分钟。;3、注意语音的准确和词汇用法的规范：;4、学会用语言描述，尽量具体、细微：;《我的业余爱好》;记叙描述类话题思路;例：我的愿望;④怎么办？ 今后我打算找一份与旅游有关的工作……；加强口才训练和不断积累经验等与表达能力提高有关的措施…… 说话时间不少于3分钟，并不是要在三分钟内正好说完，而是要在三分钟内围绕话题连续不断地至少说三分钟。;说明介绍类话题思路;例：我的业余生活;④自己的态度或打算。 丰富的课余生活给我带来了……，今后我想再多培养一些兴趣爱好，让生活更加…… 练习： 12、我喜欢的季节(或天气) 19、我和体育 ①是什么（是谁或什么样的）？ ②表现在那几个方面？ ③每个方面是怎么样的？ ④自己的态度或打算。;考虑构思框架，搜集有关材料，列出说话提纲。 ③对一些方言性质很浓的、经常读错的字词进行有针对性的练习。 好玩的地方，在旅游中学到的知识，了解到的风俗； １、读100个单音节字词 例如：书法不仅给人一种艺术的、美的享受，而且在练习的过程中，能让人修身养性，陶冶情操，锻炼人的意志。 要把话题的中心内容搞清楚，确定先说什么，后说什么，分几个层次来说。 一档：词汇、语法规范。 对我国的传统文化和传统艺术有了进一步的了解．陶冶了我的情操．通过练习书法．使我对祖国的传统文化有了更深的情感．增长了我的见识．通过学习书法知识．使我深深感到学习和传播我国的传统文化有着深远的意义，也是我们这一代青年的 责任． 就是不会转弯，转弯就要摔跟斗。 爱护环境、保护环境是全社会的责任，也是我们每个人的责任，要从现在做起，从我做起。 1、测试中语言组织紧扣话题的中心。 ②旅行中具体发生的故事。 ①用语言描述他的肖像。 我的校园生活 难忘母校 ①是什么（提出自己的观点）;例：谈谈卫生与健康;三、现场考好“说话”的窍门　　;1、我的愿望（或理想） （1）交代我的愿望（什么时候）是什么。 （2）记述这个愿望是怎么产生的。例如： ①家庭的影响 ②老师的影响 ③朋友的影响 ④其他的影响 （3）记述这一愿望对我的影响和意义。 ①这个愿望对我学习和生活的影响 ②这个愿望对我人生观的影响 ③这个愿望对我人际交往的影响;2、我的学习生活 （1）简要概述我的学习生活。如：在学校里， 我的学习紧张而快乐。 （2）详述我的学习生活。 ①有计划地安排学习时间 ②学习的地点 ③学习内容的丰富多彩 ④我的课外阅读兴趣 ⑤参加多种文体活动等 （3）我的学习观 ①学习目的明确 ②学习态度认真 ③新型学习方法的尝试，它对学习效率的促进和提高 （4）学习对自身的意义 ①通过学习提高了我的自身修养，丰富了我的知识 ②通过学习充实了我的生活，使我过得丰富多彩 ③通过学习使我体会到了人生的价值 ④我要积累知识，将来多为社会贡献自己的力量;3、我尊敬的人 （1）介绍我最尊敬的人是谁。 （2）详述他是一个什么样的人。例如： ①用语言刻画人物的肖像 ②用语言刻画人物的性格 ③其他有关方面（与主题相关的侧面） （3）通过具体事例说出我对他的尊敬 （4）综述他的性格和品德，以表达我对他的崇敬之情;4、我喜爱的动物（或植物） （1）介绍我喜欢的一种小动物是什么。 （2）详述这种小动物。 ①叙述小动物的外貌特征。 ②叙述小动物的生活习性。 ③介绍有关这种动物的其他知识。 （3）