【武汉版】生命安全教育三年级第9课《安全戏水》教案.pdfVIP

生命安全教育三年级三单元第1课时教学设计 课题 《安全戏水》 单元 第三单元 学科 科学 年级 三年级 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强防范溺水的安全意识。 学习 2.初步了解戏水安全的有关内容。 目标 3.改变游泳戏水中的不良习惯。 重点 学习戏水安全的基本知识，培养有关防范能力。 难点 提高学生的安全意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 板书课题：《安全戏水》 夏天戏水清凉又好玩。可是，在痛快玩耍的时候 ，我们可不能有丝毫的疏忽，要注意安全，防止 齐读课题 各种意外事故的发生! 同学们，你们知道戏水时的安全防护措施吗?那么 我们又该如何远离戏水时的危险呢? 下面请同学们带着问题观看新闻《 重庆：女子江边戏水遇险情 激发学生学习， 旅游也要注意安全》并思考。 观看视频并思 思考的积极性、 考 主动性、创造性 。 讲授新课 一、情景园 在中国，意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平 使学生意识到溺 均每年全国有近五万名儿童因意外伤害而死亡。 自行阅读课文 水离我们的生活 意外溺水是儿童意外伤害的常见类型，儿童一旦 并不遥远。 溺水，2分钟后便会失去意识，4~6分钟后身体便 遭受不可逆转的伤害。 情境一 某学校组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动 。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生 回校。该校三名女生结伴留在回校的队伍最后， 并趁机偷偷离队去附近的河里嬉水。此时，该校 的两名男生恰好途经此地，及时加以劝阻，并将 她们送回学校。 事后，据村民反映:该河表面平静，但水下各处深 浅相差甚大，河床最深处的水深达4~5米。孩子们 通过情景模拟提 不知险情，如果下水，后果不堪设想。 编排情景剧 高学生的安全意 请同学们思考这一事例给我们带来什么教训呢？ 识，让学生们反 这一事例告诫我们:参加集体活动不要擅自离队， 思自己以往有没 不要私自到江、河、湖泊中游泳，不要到毫无安 有类似的情况。 全防护设施的水边玩耍，如有人在水边玩耍，要 及时加以劝阻。 情境二 一天下午放学后，某学校的于某、陈某、顾某三 名学生结伴回家，途经水库时，因为天气炎热， 便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某 脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾 某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里 大人来施救。等大人赶到将两人打捞上来时，他 们已经停止呼吸了。 这一事例中的两名同学私自到无防护设施的水域 游泳酿成了惨剧。同学们一定要记住，游泳一定 要有家长或老师带领，而且要有相应的安全措施 ，否则极容易发生溺水事故。 二、智慧屋