【桂科版】《综合实践活动》四上 第6课《书海遨游·读书伴我成长》教案.pdfVIP

桂科版综合实践活动三年级 第二单元《书海遨游》第三课时教学设计 课题 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 四年级 书海遨游·读书伴我成长 《 读书伴我成长》 是四年级上册桂科版综合实践活动课程第二单元主题活动，通过调查了解书对学习和生活 教材 的帮助；统计和讨论调查的结果；搜集有关书的格言、读书的方法、名人读书的故事；.制 分析 作书签；体验读书好方法、心得和收获等活动，从而理解读书对个人成长的重要性，培养 良好的阅读习惯和团队合作精神，促进同学之间的交流与合作。 1. 了解书对学习和生活的帮助；统计和讨论调查的结果。 学习 2.搜集有关书的格言、读书的方法、名人读书的故事；培养良好的阅读习惯。 目标 3.学会制作书签；分享读书的好方法、心得和收获。 3.通过学习，理解读书对个人成长的重要性，激发对阅读的兴趣和热爱。 重点 1.了解书对学习和生活的帮助；统计和讨论调查的结果。 2.搜集有关输的格言、读书的方法、名人读书的故事；培养良好的阅读习惯。 难点 学会制作书签；分享读书的好方法、心得和收获。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，打开一本好书，就像是打开一座知 叙述 识的宝库；打开一本好书,就像打开一扇扇心灵的 通过叙述，让学 窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀,它可以 生在理解中激发 荡涤我们的心灵,编织我们的梦想。 学习兴趣，为下 在我们成长的道路上，书使我们从无知走向 步开展活动做好 成熟；书给了我们精神的养料；能有好书相伴， 准备。 是多么的重要。愿书香陪伴我成长。 出示课题。 讲授新课 一、制订方案 填写活动 分小组进行 读书伴我成长小组活动方案 方案 活动，方案的填 活动主题：读书伴我成长 写、制定，对活 班级：四 组长：张峰 指导教师：李璐 动的有序开展至 （2）班 关重要。 小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、 王红、刁清 张峰、刘璐——调查、统计 王伟、田青——讨论、搜集 王红、刁清——制作、体验 活动时间及地点：10月28日校园 活动目标： 理解读书对个人成长的重要性，培养良好的阅 读习惯。 活动步骤；调查、统计、讨论、搜集、制作、 体验。 活动准备： 1. 调查了解书对学习和生活的帮助。2.统计调查 的结果。3.讨论调查的数据和结果。4.搜集有 关书的格言、读书的方法、名人读书的故事。5