【武汉版】《生命安全教育》四年级 第8课《安全燃放烟花爆竹》教案.pdfVIP

生命安全教育四年级第二单元第六课时教学设计 课题 《安全燃放烟花爆竹》 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级 教 逢年过节，燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗。可是，如果不注意燃放安全，它可 分析 能危及自身、他人及公共财产的安全，快乐可能就在一瞬间变成痛苦呢! ★知道哪些地方不能燃放烟花爆竹。 学习 ★★知道在不适宜的地方燃放烟花爆竹是危险的行为。 目标 ★★★了解燃放烟花爆竹时应注意些什么。 重点 正确认识烟花爆竹对生活的影响。 难点 掌握燃放方法以及注意事项。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引发同学们的上 观看关于燃放烟花爆竹的视频，并说一说燃 课兴趣，通过视 放烟花爆竹应该注意哪些问题？ 观看视频 频让同学们初步 1）要遵守燃放的规定。 知道燃放烟花爆 2）儿童不要自己点燃爆竹，要在家长的陪同 竹应该注意些什 下点燃。 么。 3）烟花爆竹燃放时要保持安全的距离。 1.问题讨论 你知道哪些地方不能燃放烟花爆竹吗？ 1）文物保护单位； （2）车站、码头、飞机场等交通枢纽以及铁路线 思考老师提出 让同学们知道哪 路安全保护区内； 的问题。 些地方不可以燃 （3）易燃易爆物品生产、储存单位； 放烟花爆竹。 （4）输变电设施安全保护区内； （5）医疗机构、幼儿园、中小学校、敬老院；等 燃放烟花爆竹时还应该注意些什么呢？那就让我 们进入到本节课的学习吧！ 让同学们加深印 齐读本课标题 象，对本课内容 3.板书课题：《安全燃放烟花爆竹》 有所了解 讲授新课 一、情景园 一个男孩在放一种名为“二踢脚” 的爆竹时，飞 上天的半截爆竹没有炸响，落回地上。这个男孩 好奇地去看，没有炸响的“二踢脚”恰恰在这时爆炸 认真阅读思考 培养同学们自主 了，男孩的眼睛被炸伤。当医生告诉男孩的父亲 情景园 阅读思考的能力 ，孩子的眼球将被摘除时，男孩的父亲当即瘫倒 。 在地。燃放烟花爆竹的受伤者中，多数是儿童， 并以男孩居多。受伤的部位多为眼睛、手臂等处 。不正确燃放烟花爆竹，给人们带来了痛苦和伤