【武汉版】《生命安全教育》四年级 第9课《认识消防设施与器材》教案.pdfVIP

生命安全教育四年级第二单元第六课时教学设计 课题 《认识消防设施与器材 单元 第二单元 学科 科学 年级 四年级 为了保证消防安全，在各种公共场所，都会配备各种消防设施与器材。一旦发生火情 教材 ，这些设备将起到报警、引导疏散、阻止火势蔓延和扑救火灾的作用。爱惜和保护它们， 分析 就能在关键时刻保护我们的生命。 ★认识常见消防设施、器材、标志，增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果 学习 ★★了解各类消防设施器材的名称及用途 目标 ★★★了解安全标志的含义和作用。知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不 损坏。 重点 认识并学会使用各种消防器材 难点 增强消防安全的意识，及爱护消防器材的意识 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 引发同学们的上 1.观看关于灭火器使用方法的视频，并说一 课兴趣，通过视 说使用灭火器的操作步骤？ 观看视频，并 频让同学们初步 小火不怕，提拔握压 进行总结 知道灭火器的使 1.提，提起灭火器； 用方法。 2.拔，拔掉灭火器上的保险环； 3.握，一手握住软管前端对准火焰的根部； 4.压，另一手用力压灭火器的压把持续喷射； 2.问题讨论 除了灭火器你还知道哪些消防设施与器材呢 让同学们知道一 ？ 思考老师提出 些常见的消防设 1）消防栓 2）消防泵 3）室外消火栓 的问题。 施与器材。 4）隔膜式气压罐 5）消防喷淋头 6）水泵接合器 那些消防器材分别都有什么作用呢？ 下面就让我们一起具体的认识一下身边的消防设 施与器材吧！ 让同学们加深印 齐读本课标题 象，对本课内容 3.板书课题：《认识消防设施与器材 有所了解 讲授新课 一、情景园 2006年的一天，南宁一家剧院正在演出节 目。因使用烟花效果时意外失火，浓烟四起，照 明中断，现场有400多人被困。由于剧院的消防设 认真阅读思考 培养同学们自主 施非常完善，在大火初起时，喷淋装置及时启动 情景园 阅读思考的能力 ，避免了火势的蔓延，降低了有毒烟气的浓度， 。 人们及时利用剧院的消防器材和设施进行自我施 救和逃生，再加上消防队及时出警，创造了消防 救援史上罕见的被困人员全部安全逃生、零伤亡 的奇迹。