【武汉版】《生命安全教育》五年级 第6课《不良信息危害大》教案.pdfVIP

生命安全教育五年级二单元第6课时教学设计 课题 《不良信息危害大》 单元 第二单元 学科 科学 年级 五年级 （1）认识网络谣言和暴力：理解它们的定义和危害。 学 （2）提高网络安全意识：学习安全上网和正确使用网络资源。 目标 （3）培养应对能力：学习鉴别和处理不良信息的方法。 （4）形成良好网络行为：尊重他人，避免参与不道德网络行为。 重点 掌握抵制垃圾信息的方法。 难点 掌握正确的抵御网络诱惑的方法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着信息技术的发展，网络已成为我们学习生活 问题导入，激发 的一部分,但网络上的信息未经筛选,大量不良信息 大声朗读并思 学生学习兴趣， 充斥其中，如果我们不提高警惕，就会给自己的 考问题 启发思维。 身心带来巨大的伤害。 1 、什么是不良网络信息? 2 、不良网络信息有什么危害? 讲授新课 一、情景园 请同学们阅读教材并思考，在张老师的教育 小组讨论 提高学生调动、 下，小虎和亮亮有什么样的反思？ 回答问题 整合知识的能力 在张老师的教育下，小虎和亮亮认识到自己 。 是中了网络暴力信息的“毒” ，如果继续看下去，不 仅成绩会下降，而且思想也会误入歧途，甚至走 上犯罪的道路。 学生阅读教材 了解什么是不 引导学生知道如 二、智慧屋 良信息 何正确处理网络 上的不良信息 什么是网络不良信息：指互联网上那些容易对我 们的心灵造成伤害，给我们的精神带来污染的垃 圾信息，它们大多具有低俗、虚假等性质，对未 成年人的身心发育和健康成长十分有害。 1.色情信息: 淫秽色情信息通过网络对青少年造成了“精神污染” ，严重毒害着青少年的身心健康,有人称之为“ 电子 海洛因” 。 2.暴力信息: 宣扬暴力、战争、凶杀、恐怖的信息，经常通过 网络游戏进行传播，影响青少年性格和价值观的 形成，使之产生暴力倾向。 3.不道德信息: 网上出现的违背公民基本道德规范和社会公 德、扰乱社会公共秩序、败坏社会文明风气的信 息，会扭曲我们的人生观和价值观。 4 4.迷信信息: 如算卦、测字等信息，它们宣扬迷信思想，接触 这样的信息，会让我们变得越来越消极。 5.网络诈骗信息: 网络上以各种形式向人骗取财物的诱惑信息。 对待形形色色的信息,我们要练就一双“慧眼” ，正 确使用网络资源。 如何正确使用网络资源： 课外拓展 拓宽学生知识面 。提高学生生活 1.选