Unit1 Cinderella 第3课时 大单元教学设计 Cartoon timeCulture time译林版三起五年级英语下册.docxVIP

Unit 1 CinderellaCartoon timeCulture time 单元 Unitl 课时 第3课时 教学 目标 .能够听懂、会说、会读k通故事中出现的词汇：mushroom,late,pick,understand, be bad fbr, fairy taleso .能够理解并掌握Why…？ Because…的句型结构，并正确交际运用。 .能够整体理解并简单表演卡通对话。 . 了解中西方儿童的阅读喜好。 教学 重难点 重点： .能正确理解、朗读卡通故事，读懂故事传递的信息。 .在复习故事的过程中进一步理解并巩固词汇及句型Why…？ Because…。 难点： .单词 mushroom, late, pick, understand, be bad for 的读音和拼读 fairy tales, Monkey King, Nczha 的理解。 .能够整体理解并简单表演卡通对话。 . 了解文化板块中西方儿童的阅读喜好。 学情 分析 本课的授课对象是五年级的学生，学生在前两课时学习基础上，可以简单叙述故事 的情节且能熟练运用why和because进行问答。因此本课的教学主要让学生的综 合语言运用能力和创新思维都能得到锻炼和启发。 教学 工具 ppi 教学 方法 复习导学法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 学习任务一： 复习导学。通过以旧带 新，鼓励学生大胆表达， 激发学生的兴趣，营造 英语学习的氛围。并通 过对经典童话故事讨论 检查上一课时的作业情 况，继续鼓励、激发学生 的英文阅读兴趣。 Step 1 : Revision time .Play a game 摘蘑菇:pick mushrooms .Read and choose 选词填空： Who whose why where when .Ask and answer同桌交流：互问互答 .Think and recominend Check thckwRccommcndation card” 本环节热身复习导学本 课时学习目标，复习 Story time,为接下来的 文化板块学习做好铺 垫。并通过对“推荐 卡”作业情况检查，加 深学生对课文的理解， 巩固本单元重点句型， 兼顾趣味性和语用性。 学习任务二： 文化学习。Culture time 的教学，通过对Andrea 和Andrew的介绍了解 中西方儿童的阅读喜 好，并通过对经典童话 故事的欣赏，培养学生 的英语阅读兴趣。 Step 2： Culture time I.Know about me T： What do I like doing? .Know about my friends T： What do they like doing? .Lets talk What stories do you like reading? fairy tales or Chinese stories? .Lets sing 本环节通过上一课时教 师的阅读喜好导入，PPT 引出新朋友并通过对他 们中国经典故事和西方 故事喜好讨论，使学生 了解中西方儿童的阅读 喜好，激发学生的英语 阅读兴趣。 学习任务三： 卡通学习。Cartoon time 环节要渗透阅读策略的 指导。在解决问题的过 程中读懂故事传递的信 息，在真实情境中进一 步运用本单元的语言知 识，体会动画人物的情 感。 Step 3 : Cartoon time I.Lets read 用why开头的特殊疑问对故事自由提 InJ: Where? What? Why?... / I cck qnA qak 看图片尝试提问，观看动画，找到答案。 .Listen and match：听故事,图文匹配。 .Lets discuss 小组交流阅读，找出Bobby心情变化的 原因，划出关键句。 hungry—liappy— sad .Listen and imitate .Lels read:三人一组.，选择一种你们 喜欢的方式朗读课文吧！ 7.Namethestory:发挥想象，给故事取个 标题吧！ 本环节引导学生看图提 问，既是对新的学习材 料的学习指导，又是乂寸 本单元教学重点句型的 综合运用，然后由问题 引领学生进行有目的地 自主阅读。通过Bobby 表情的变化激发学生的 阅读兴趣。 学习任务四： 总结操练。操练归纳平 台让学生进一步巩固课 堂所学的知识，同时调 动学生注意力，刺激学 生的语言思维，将新旧 语言进行综合性输出， 让学生的综合语言运用 能力和创新思维都能得 到锻炼和启发。 Step 4 : Practise time 1 .Lets summary 中国经典故事和西方故事封面浏览。 2.Summary new wo