教育学原理与应用 知识点23教学过程的概念和规律 PPT课件.pptVIP

* 教育学原理与应用 第六章 教学（上） * 教育概论 德育论 课程论 学制 教学论 第六章 教学（上） Contents Page — * — 01 教学概述 02 教学过程 03 教学原则 教学（上） 知识点23教学过程的概念与规律 教育学原理 01 教学过程的内涵 02 教学过程的基本要素 03 教学过程的基本规律 01理解和掌握教学过程的含义及要素 教学目标 教学过程的基本规律及运用 教学重点、难点 02理解和掌握运用教学过程中的规律 一、教学过程的内涵 教学过程是教师根据一定社会的要求和学生身心发展的特点，指导学生有目的、有计划地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能，发展学生的智力和体力，形成科学世界观及培养学生思想品德和个性心理品质的过程。 教学过程实质上是教师引导学生学习的教与学相统一活动的时间流程。它的指称有三个层面。一门课程、一章、一节 我国的教学在传统上和现实中都有明显的重结果轻过程的倾向。 教育学原理 01 教学过程的内涵 02 教学过程的基本要素 03 教学过程的基本规律 本质上， 教学过程是一种特殊的认识过程 教学过程也是一个促进学生发展的过程 教育学原理 01 教学过程的内涵 02 教学过程的基本要素 03 教学过程的基本规律 二、教学过程的基本