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PAGE PAGE 1 / 3 信息技术教学案例——制作贺卡 课 题 三维知识技能 三 维 知识技能 让学生了解利用Word 操作修饰美化文档的意义； 目 标 过程方法 让学生熟练掌握艺术字、边框和底纹的操作方法； 情感态度 丰富学生的情感，锻炼学生的语言表达能力，培养学生的协作能力和欣赏 美的能力 教学重点 艺术字、边框和底纹的操作方法 教学难点 艺术字、边框和底纹的操作方法 初中八年级信息技术教学案例 ——制作贺卡李燕燕 2017 年 10 月 17 日 教研类型科 目 年 级 讲授型 信息技术八年级 教学流程安排 教学内容、教师活动 (一)、激发兴趣，导入新课 师：同学们，说起贺卡应该都不陌生吧，在过春节时有谁曾经收到过贺卡？ 师：有谁曾经送出过贺卡？师：贺卡虽然很小，但它的作用可不小！它能够传递亲情、友情、师生情这人间最真挚的感情，现在我们已经进入了信息时代，你有没有更好、更新颖的方式来表达你对亲人、朋友的祝福呢? 师：电子贺卡是我们亲手设计制作的，它一定能表达我们的 祝福，这节课我们就学习用Word 制作电子贺卡，板书课题： Word 制作贺卡。 (二）展示贺卡 师： 老师为大家制作了一个电子贺卡送给你们，你们想不想看？（展示展示 5 张，大小样式不一的贺卡） 教师提问： 1．这些贺卡纸张的大小方向相同吗？ 2．现在你可以说出贺卡主要由哪几部分组成的吗？ （三）教师指导、合作探究，制作电子贺卡贺卡制作步骤： 第一步：页面的设置 师：其实制作贺卡的步骤有很多种，那我们先来对页面进行 设置。要先选择贺卡的大小以及纵向的贺卡还是横向的贺卡。这些，我们可以在页面设置中进行设置（演示并讲解）（板 书：一、设置页面）（板书：二、背景） 师：设置背景同学们已经学习过了，说一下背景选项在哪个菜单下？（格式） 师：先来设置一下背景吧。 师：你来说一下你设置的背景是什么形式的？ 第三步：插入  学生活动 (学生回答) (学生回答) 学生回答（电子邮件、电子贺卡） 学生回答：能说出贺卡的组成。背景图片、文字〔艺术字〕、文本框 学生练习： 设置页面 第二步：设置背景色。 学生操作：设置背景 （学生上台演示） ( 学生示范讲解如何插入“来自文件”的图片) (学生回答，教师鼓励学生创新思维) （学生操作练习） （学生尝试操作，教师来回巡视，对学生进行个别辅导。鼓励优生帮助学困生，小组之间相互合作，师  设计意图 从生活情境入手激发学生兴趣 激发学生发散思维让学生思考引入本课题 师生互动 学生明确学习要点实践操作 通过学生上台演示，可以反映出学生掌握的知识水平给学生展示自我的机会 鼓励学生创新思维上机操作，深化练习知识点 培养学生的团队合作精神 图片 生共同交流并解决问 师：我们同学们用这么快的速度就设置出了这么漂亮的背景， 题。） 背景的颜色五彩缤纷、形式多种多样，说明同学们对这部分 知识掌握的非常牢固，这个难题我们解决了我们就要进行第三项内容了，我们要做什么？（板书：三、插入图片） 师：说到插入图片，同学们学过如何插入剪贴画，谁能给大家演示一下。 师：他操作的非常流利，你们还记得吗？ 师：剪贴画是word 中自带的一些图片，同学们在操作的过程中会发现，它包含的内容不是太丰富，老师告诉大家一个秘 密：在桌面上有一个图片文件夹里有好多好多的图片，那么 如何把其它文件的图片插入word 的文档中呢？下面我们就开始分组讨论如何在word 文档中插入来自文件的图片，看哪个小组把问题解决的最好，同组之间讨论一下图片的来源还有 哪些？ 通过自学，汇报自学结果。教师小结。解决自学中遇到的问题。 师：刚才同学们示范了两种插入图片的方法，你再开动脑筋想一想，图片的来源还有哪些?你还知道其它的插入图片的方法吗? 师：老师发现咱们班的同学学得特别认真，谁来说一下如何 在 word 中插入来自文件的图片。师：同学们，你们在插入图片的时候遇到过什么问题？你们是怎样解决的？（图片改变 大小、图片位置移动、图片删除） 师：我们知道了可以通过插入剪贴画和来自文件的图片外， 还有没有别的方法？ 师：插入图片的方法有这么多种，图片的来源有很多种方法， 课下我们可以去尝试、去操作一下，那么制作电子最后一项 就是要插入艺术字了。 插入艺术字 师：插入艺术字使得文字更加美观，那如何插入艺术字呢？ 插入“艺术字”的方法与插入图片类似，请同学们按照书上的步骤自己去试着插入。但要注意设置艺术字形状、旋转。 五、创作贺卡 同学们，现在你们想把贺卡送给谁呢?（生答）现在赶快操作吧，看谁设计的贺卡最新颖、最有个性。（制作过程中播放放音乐） 学生设计创作贺卡，教师来回巡视并辅导。 （四）、展示学生作品，讲评作品。 1，展示学生作品，要求学生自己讲评，说创意。 2、同学们互相欣赏