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PAGE PAGE 2 信息技术四年级上册教学计划 信息技术四年级上册教学计划 一、指导思想 信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学 计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。 小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了 解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生 活和科学技术的深刻影响。使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信 息技术手段的能力，培养学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素质，为他 们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 本学期教材使用山东教育出版社出版的小学信息技术第一册。本册教材包括六课，共有三大部分内容：认识电脑、学习使用键盘和用电脑画画。教材从学生熟悉的生活入手，由易到难，循序渐进，精心设计了符合学生年龄特点的学习情境，体现了教学内容与学生生活的密切联系，符合学生的认知特点。 三、 三、本学期教学的主要任务和目的要求 1、建立对计算机的感性认识，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、学会使用简单的软件，了解信息技术在日常生活中的应用。 3、养成良好的计算机使用习惯。 四、学情分析 我是新来的信息老师，对学校的学生还不是很了解，但我觉得每个学生的能 力都应该要有所提高，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学 生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固， 学生掌握的情况不是很理想。本学期学习如何使用画图软件来画画，对部分学生 来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。 五、教学评价 本着对发展学生个性和创造精神有利的原则，评价的方式应灵活多样，可以 采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都 采用考试、考查，评估学生的作品和竞赛的方法。不论采用什么方法进行评价都 应鼓励学生创新，使检查学生学习质量的手段和方法，像信息技术本身的发展一 样充满活力。 六、教学措施 七、教学内容安排我校学生家里配备电脑的并不多，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。所以本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学 习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 七、教学内容安排 周次 教 学 内 容 一 第一课 认识电脑 一、二、三 二 第一课 认识电脑 四、五 三 第二课 学习使用键盘 一、二 四 第二课 学习使用键盘 三、四 五 国庆节 六 第三课 电脑小画家 一、二 七 第三课 电脑小画家 三、四、五 八 第四课 画出多彩的图画 一、二 九 第四课 画出多彩的图画 三、四 十 第四课 画出多彩的图画 五 十一 第五课 有趣的几何图形 一、二 十二 第五课 有趣的几何图形 三、四 十三 第五课 有趣的几何图形 五 十四 第六课 画图技巧大比拼 一、二 十五 第六课 画图技巧大比拼 三、四 十六 十六 第六课 画图技巧大比拼 五 十七 综合实践活动 十八 期末复习 十九 期末复习 二十 期末复习 二十一 期末测试