19 感恩致谢-2022年中考英语书面表达热点话题考前押题-中考英语备考资料重点汇总知识点归纳.docxVIP

2022年初中英语最新热点话题写作押题■感恩致谢 [1] （2022?山东青岛?一模）假设你是李华，某英语网站正在举办以“感恩父母”为主题的 征文活动。请根据表格中的内容用英文写一篇题为“ALetter to My Parents”的短文，用于投 稿。 你的感谢 父母养育你、每天为你做饭、生病时照顾你 父母信任你、关心你的个人感受、遇到困难时鼓励你 你的决心 努力学习 你的祝愿 祝愿父母健康快乐 [2] （2021 .广东.广州市协和中学二模）三年的初中生活即将结束，我们的点滴成长和进 步都离不开家长的细心照顾和支持、老师的辛勤教诲和鼓励，以及其他对我们的帮助。学 校针对毕业班开展了题为“People I Want to Thank”的英语征文活动。请按照以下表格提示， 写一篇英语征文投稿。 Who to thank Parents A teacher （可选择其中的一 项）Grandparents / a friend/ a stranger... Why to thank take care of...support... teach ...encourage... （请补充）? What to do for them cook meals,show...love to... study hard,try... best to... （请补充）？ 注意： .文章必须包含对父母、某位老师以及自选的一位人物的感谢。 .字数：100词左右（短文的开头已给出，不计入总次数）。 .不得透露学校、姓名等任何个人信息，否则不予评分。 People I Want to Thank How time flies! The three-year school life is going to end. Here I want to say thank you to those who have helped me. 13】 3.（2022?广东深圳?二模）假定你是鹏城中学学生会主席李华，你的学校上学期开展了 丰富的课后延时服务课程，其中由学校外教Mr. Blair负责的英语特色课程特别受同学们喜 爱。校长想让你代表参加该课程的学生给Mr. Blair写一封感谢信，请根据以下提示完成信 件。 要点：1.写信目的：表达感谢与喜爱。 .回忆课堂活动（至少两个）及收获。 ,期待与希望。 参考词汇：课后服务after-school service 要求：1.80字左右，开头已给出，不计入总词数内； .文中不得出现真实姓名和校名； .可适当增加细节，以使条理清楚、行文连贯； .标点正确，书面整洁。 Dear Mr. Blair, Im Li Hua from the students9 union. Tm writing to Yours, Li Hua. [4] （2022?山 东济南?一模）As an old saying goes, A true friend reaches fbr your hand and touches your heart.”假如你叫李华，在你的初中学习生涯中，一定有许多朋友给了你不少帮 助。在毕业之际，请给你的好友李雷写一封感谢信。 要点： .感谢他（她）对你的帮助。 .他（她）是如何帮助你的。 参考答案： 1.例文： A Letter to My Parents Dear Mum and Dad, Im writing to express my thanks fbr all your care and love. First of all, I want to thank you for raising me. I thank you for cooking for me every day and taking care of me when Im sick. I would also like to thank you for your trust and care about my personal feelings. You encouraged me when I was in trouble. So I have to study hard to repay you. At the same time, I wish you keep healthy and happy. Thanks again for everything you have done for me. Love, Li Hua 【解析】 .题干解读：本文是一篇材料作文。以“一封给我父母的信”为题写一篇短文。 .写作指导：本文采用一般现在时。分为三段式：第一段引出主题；第二段表达自己的感 谢和祝愿；最后一段再次表达感谢。写作时保持主谓一