中考数学专题训练 旋转模型几何变换三种模型手拉手、半角、对角互补.docxVIP

几何变换的三种模型手拉手、半角、对角互补 知识关联图 知识关联图 ? ?等腰三角形 ? ? ?手拉手模型?等腰直角三角形（包含正方形） ?? ?等边三角形（包含费马点） ? ? ? ?特殊角 旋转变换?对角互补模型? ? ?一般角 ? ?特殊角 ???角含半角模型? ? ? 一般角 ? ??等线段变换（与圆相关） 真题演练 真题演练 【练1】 （2013 北京中考）在△ABC 中， AB ? AC ， ?BAC ? ? （ 0? ? ? ? 60? ），将线段 BC 绕点 B 逆时针旋转 60°得到线段 BD ． 如图 1，直接写出?ABD 的大小（用含? 的式子表示）； 如图 2， ?BCE ? 150? ，?ABE ? 60? ，判断△ABE 的形状并加以证明； 在（2）的条件下，连结DE ，若?DEC ? 45? ，求? 的值． 【练2】 （2012 年北京中考）在△ ABC 中，BA ? BC ，?BAC ? ? ，M 是 AC 的中点，P 是线段上的动点，将线段PA 绕点 P 顺时针旋转2? 得到线段 PQ ． （1）若? ? ??? 且点 P 与点 M 重合（如图 1），线段CQ 的延长线交射线 BM 于点 D ，请补全图形，并写出?CDB 的度数； 在图 2 中，点 P 不与点 B ，M 重合，线段CQ 的延长线与射线 BM 交于点 D ，猜想?CDB 的大小（用含? 的代数式表示），并加以证明； 对于适当大小的? ，当点 P 在线段 BM 上运动到某一位置（不与点B ， M 重合） 时，能使得线段 CQ 的延长线与射线 BM 交于点 D ，且 PQ ? QD ，请直接写出? 的范围． 例题精讲 例题精讲 考点 1：手拉手模型：全等和相似 包含：等腰三角形、等腰直角三角形（正方形）、等边三角形伴随旋转出全等，处于各种位置的旋转模型，及残缺的旋转模型都要能很快看出来 等腰三角形旋转模型图（共顶点旋转等腰出伴随全等） 等边三角形旋转模型图（共顶点旋转等边出伴随全等） 等腰直角旋转模型图（共顶点旋转等腰直角出伴随全等） 不等边旋转模型图（共顶点旋转不等腰出伴随相似） 【例1】 （14 年海淀期末）已知四边形 ABCD 和四边形 CEFG 都是正方形 ，且 AB ? CE ． 如图1 ，连接 BG 、 DG ．求证： BG ? DE ； 2如图2 ，如果正方形 ABCD 的边长为某一位置时恰好使得CG∥BD ， BG ? BD ． 2 ①求?BDE 的度数； ②请直接写出正方形CEFG 的边长的值． ，将正方形CEFG 绕着点C 旋转到 【题型总结】 【题型总结】 手拉手模型是中考中最常见的模型，突破口常见的有哪些信息？常见的考试方法有哪些？ 【例2】 （ 2014 年西城一模） 四边形 ABCD 是正方形， ?BEF 是等腰直角三角形， ?BEF ? 90? ， BE ? EF ，连接 DF ， G 为 DF 的中点，连接 EG ， CG ， EC 。 EC 如图 24-1，若点 E 在CB 边的延长线上，直接写出 EG 与GC 的位置关系及 GC 的值； 将图 24-1 中的?BEF 绕点 B 顺时针旋转至图 24-2 所示位置，请问（1）中所得的结论是否仍然成立？若成立，请写出证明过程；若不成立，请说明理由； AGD A D A G G F F E E B C B C 图 图 【题型总结】 【题型总结】 此类型题目方法多样，你还能找到其他的解题方法吗？另外涉及到的中点辅助线你还能说出几种？ 【例3】 （2015 年海淀九上期末）如图 1，在△ABC 中，BC ? 4 ，以线段 AB 为边作△ABD ，使得 A D? B D， 连接 DC ， 再以 DC 为边作 △C D E， 使得 D C ? D E， ?CDE ? ?ADB ? ? ． 如图2 ，当?ABC ? 45? 且? ? 90? 时，用等式表示线段AD，DE 之间的数量关系； A DB C D E 图 1 将线段CB 沿着射线CE 的方向平移，得到线段 EF ，连接 BF，AF ．若 ? ? 90? ，依题意补全图 3，求线段 AF 的长；请直接写出线段 AF 的长（用含? 的式子表示）． A A A DDDB C D D D B C B C E E E 图 2 图 3 备用图 【例4】 （13 年房山一模） 如图 1，△ABC 和△CDE 都是等边三角形，且 B 、C 、D 三点共线，联结 AD 、 BE 相交于点 P ，求证： BE ? AD ． 如图2，在△BCD 中，?BCD ? 120 ，分别以BC 、CD 和 BD 为边在△BCD 外部作等边△ABC 、等边△CDE 和等边△BDF ，联结 AD 、BE 和CF 交于点 P ，