水平三（五年级）体育《足球：脚背内侧传球》公开课教案.docxVIP

年级 水平三五年级 教学内容 足球：脚背内侧传球 课次 1 授课教师 指导教师 教学 目标 1、了解脚背内侧踢球的技术，学习建立脚背内侧踢球的动作概念，培养学生对足球运动的兴趣。 2、通过本课的学习使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作；发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性和下肢力量。 3、学生学习气氛浓，乐意接受指导，享受运动成功的乐趣。 4、培养学生团结互助，相互合作，积极进取的精神。 重点 难点 重点：支撑脚的选位，踢球腿的摆动和触球部位。 难点：支撑、发力的协调配合。 场地 器材 足球场1个 足球20个 安全 提示 场地要平整，无石子、砖块，充分活动各个关节，尤其是膝、踝关节。 教学 过程 时 间 教学 内容 教师活动 学生活动 组织形式 开 始 部 分 4′ | 5′ 1、课堂常规 2、宣布内容 3、队形队列 齐步走、立定 (培养学生的大局观和集体主义精神) 1、察看学生的集合情况 2、师生问好，检查服装，宣布课的内容 3、提出本课的目标要求 4、讲解队形队列的要求 5、口令指挥并认真观察并及时纠正指导 1、体委整队，检查出勤情况并作汇报 2、学生向老师问好并认真听讲 3、学生动脑思考回到问题。 4、记住本课内容及目标要求 5、认真听讲动脑思考 6、听口令按教师要求练习 队形： ? 队形队列： ? 准 备 部 分 7′ | 8′ 1、跑步热身 2、在中圈做专门性练习 1、教师讲解要求 2、带领学生跑步热身 1、教师讲解示范练习方 2、指挥并带领学生练习 1)转身跑2次 2）双脚内侧交替上踢触手跑 3）双脚外侧交替踢触手跑 1、学生认真听讲 2、跟随老师跑步热身 1、学生认真听讲并观察 2、在老师的指挥带领下在中圈边跑边做专门性练习 图示： 基 本 部 分 15′ | 17′ 一、脚背内侧踢球 1、原地传球 动作要点： ①支撑脚的位置； ②踢球腿的摆动； ③脚触的部位 上步传球 练习过程中提醒学生相互帮助相互合作 利用网兜辅助练习 两人对传 三人配合练习（提高传球准度） 1、教师找学生对传 2、针对学生的动作做出评价引出新课 3、教师分解讲解动作要领带学生原地练习 4、组织学生有球练习 5、教师巡回指导 6、集中找学生展示动作并让学生做出比较并引出课的重难点 7、讲解加网兜辅助练习方法 8、组织学生争球王练习 9、给学生增加练习难度 10、认真观察，并及时纠正指导 11、讲解3人的传球方法 1、学生认真观察 2、学生认真听、看，建立完整动作概念 3、学生原地上步摆腿练习3次 4、学生两人一球上步摆腿触球练习10次 5、学生展示动作 7、认真观察、动脑思考并回答问题 8、利用网兜原地练习 9、运动中利用网兜练习（争球王） 10、两人一组对传（相隔4米） 11、3人一组传球配合跑位 图示： 图示： 基 本 部 分 8′ | 10 二、游戏 狩猎 (培养学生相互合作团结向上的精神） 1、教师讲解游戏规则与方法 2、指挥学生分组游戏 要求：听哨音开始 3、组织学生游戏 4、认真观察提醒学生安全问题 5、担任裁判 1、学生认真听讲，记住游戏规则 2、学生分成两组同时听老师的口哨开始比赛 3、积极参与游戏并注意安全 4、游戏失败的同学（集体蹲跳） 组织： 结 束 部 分 5′ 1、放松练习 2、总结 1、指挥学生（人浪）放松 体会足球文化 2、对本课进行小结 3、安排值日生归还器材 1、学生按教师要求做人浪放松深呼吸放松并配合发声（呜----） 2、学生认真听，认真思考 3、值日生归还器材 队形： ? 预计平均心率： 115——120次/分 预计练习密度： 30%——35% 课后 反思 少数学生的球感差，练习过程中需要老师多关注多辅导。 练习过程中支撑脚的站位和脚触球的部位需要加强。