人教版(部编)二年级语文上册 第五单元（教案匹配课件）语文园地五.pptxVIP

语文园地五;;借助拼音认识生字。自己读、同桌读、开火车读、全班齐读生字。;锋 蜜 蜂 幕 扫 墓 慕 抄 炒;动手连线。;刀锋;开幕;抄写;仔细观察生字,说说你的发现。;填一填。;读一读,猜一猜词语的意思。;不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语;不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语;读句子,同桌之间用加点的词语说话。;仿照例句补充句子。;（ ）天空飘着（ ）气球。;（ ）池塘开满（ ）荷花。;观察生字,同桌间互相提醒写的时候应该注意些什么。;;;要求先看后写再对照。;;你们喜欢冬天的雪景吗？;《江雪》 柳宗元;江雪 [唐] 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。;“千山”和“万径”分别是指一千座山,一万条小路吗？;“翁”是什么意思？;“蓑笠”是什么意思？;以小组为单位,运用学过的方法,解释每一句诗。 小组派代表在全班交流,其他学生进行补充。;远处覆盖着白雪的群山,没有一只鸟飞过,纵横交错的道路上,没有一个人在行走。下着大雪的江面上,只有一叶小舟,一个老渔翁坐在舟上垂钓。;从哪里可以感受到环境的冷清？从哪里可以感受到诗人的孤独？;听录音,把自己读不准的字画出来,把不理解的句子画上波浪线,并标注自然段序号。;分段朗读,思考：短文讲了一个什么样的故事？;讨论：船靠岸后,你觉得他能捞到宝剑吗？为什么？;办事不能只凭主观愿望,不能想当然,要根据客观情况的变化而灵活处理。