C5基于数据的个别化指导情境描述 (小学数学).docxVIP

《课题名称》基于数据的个别化指导情景描述 基本信息 县（市、区） 　 学校 　 姓名 　 学科 数学 能力维度 □学情分析 □教学设计 √学法指导 □学业评价 所属环境 □多媒体教学环境 □混合学习环境 √智慧学习环境 微能力点 C5 基于数据的个别化指导 教学环境 智慧学习环境 活动主题 “确定单位“1”的量”案例展示 活动对象 测验中对于单位“1”的量掌握不够好的同学 硬件环境 1、百兆网络环境,教室有无线网络全覆盖,有稳定的网络环境,希沃5与一体机在同一网 上,可以轻松实现互动教学 2、利用考试酷收集数据，无需收集，学生在学校电脑机房便可完成