初中阳光体育大课间活动组织现状及专项化教学建议 论文.docxVIP

初中阳光体育大课间活动组织 现状及专项化教学建议 摘要：在对初中阳光体育大课间活动的具体组织方案进行简述基础上，调查了解初中阳 光体育大课间活动的开展现状。结果表明：在场地器材、师资力量等方面基本满足阳光体育 大课间活动的开展需要。学校在阳光体育大课间活动中开设了丰富的体育运动项目。但是仍 有部分初中生参与阳光体育大课间活动的积极性仅停留在一般或低下的状态。基于调查结 果，提出如下建议：调查学生体育学习需求；确定专项化教学内容；指导学生选择专项化学 习内容；构建科学的考核评价体系。 关键词：初中；阳光体育大课间活动；专项化教学 目前，随着我国素质教育理念的不断深化，中小学愈发注重对学生进行素质教育培养。 而注重学生的个性化培养无疑已经成为素质教育的主要目标。在这样的大背景下，很多中小 学在学科课程之外也开展了很多的活动课程，阳光体育大课间活动即是其中最为重要的活动 课程之一。随着阳光体育大课间活动的广泛开展，阳光体育大课间活动存在的问题也逐渐出 现。诸如，阳光体育大课间活动的组织方式非常简单，在内容方面缺乏创新性和专业性等。 长之以往，很多学生逐渐失去了参与体育活动课的兴趣。为了克服阳光体育大课间活动存在 的诸多问题，有必要对其进行持续优化。 1.初中阳光体育大课间活动的具体组织方案 初中的阳光体育大课间活动在每天上午第二节课后进行，时间为 25 分钟。 采用眼保健操、各种体育活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动过程。各班 级以班级为单位参加大课间活动。基于季节不同，安排的大课间活动内容亦有所 差异，具体见表 1、表 2。 表 1 初中（春夏季）阳光体育大课间活动内容安排 项目 七年级 八年级 九年级 周二 眼保健操 跳绳 跑步 周三 周四 跑步 坐位体前屈 跳绳 周五 表 2 初中（秋冬季）阳光体育大课间活动内容安排 时间 周二 周三 周四 周五 内容 接力跑和单脚跳 接力跑和蛙跳 篮球 接力跑和单脚跳 注：1、根据季节的变化和学生练习的兴趣状态，活动的内容会及时地进行更换。 2、如遇下雨天则由体育老师统一指挥学生在室内做素质练习。 具体践行过程中，体育老师具体负责大课间活动的组织和实施。引导全体教 师积极参与大课间活动，负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安 全。部分活动图片见下图： 图 1 跳绳活动 图 2 坐位体前屈活动 2.初中阳光体育大课间活动的开展现状的调查分析 为了更好地了解初中阳光体育大课间活动的开展现状，特于 2021 年 6 月期 间对部分学生进行访谈和问卷调查。问卷发放对象为初中的 238 名学生。问卷 当场发放当场回收。有效问卷 236 份，问卷有效率为 99.16%。具体调查结果主 要如下： 2.1 学校场地、器材现状分析 学校实施体育活动课必须要有充足的场地和体育器材，那么初中的场地和体 育器材现状如何呢？是否满足体育活动课的开展需要呢？ 表 3 学校场地、器材是否满足阳光体育大课间活动需要的调查统计结果（n=236） 你认为学校的场地、器材满足阳光体育大课间活动的需要吗？ 所占比例 你认为学校的场地、器材满足阳光体育大课间活动的需要吗？ 所占比例 较为满足 32.45% 满足 41.26% 一般 10.11% 不满足 6.53% 非常不满足 9.65% 表 3 表明，在被调查的 236 名初中生当中，大多数人认为学校当前的场地、 器材满足阳光体育大课间活动的需要，部分人认为学校当前的场地、器材满足阳 光体育大课间活动需要的程度一般，但是仍有部分人认为学校当前的场地器材非 常不能满足阳光体育大课间活动的需要。总体来说，初中的场地、器材还是较为 充足的，可以有效满足阳光体育大课间活动的开展需要。 2.2 学校体育师资力量现状分析 体育师资力量是学校开展阳光体育大课间活动的重要保证。 表 4 学校体育师资力量是否满足体育活动课需要的调查统计结果 （n=236） 你认为学校的体育师资力量满足阳光体育大课间活动的需要吗？所占比例 较为满足 27.65% 满足 38.42% 一般 19.32% 不满足 7.15% 非常不满足 8.46% 表 4 表明，在被调查的 236 名初中生当中，大部分学生均认为初中目前的体 育师资力量可以有效满足阳光体育大课间活动需要。 2.3 学校阳光体育大课间活动开设的体育项目现状分析 阳光体育大课间活动与中小学必修体育课程有很大的不同，学校可以根据学 生的体育学习兴趣需要灵活开展各项体育运动项目。 表 5 阳光体育大课间活动开设体育项目是否满足学生学习需要的调查统计结果 （n=97） 你认为阳光体育大课间活动开设体育项目可以满足自身的学习需要吗？ 所占比例 较为满足 21.33% 满足 29.16% 一般 23.54% 不满足 12.15% 非常不满足 13.8