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幼儿园大班健康教案 ：鼻子真重要 (总 3 页) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可-- --内页可以根据需求调整合适字体及大小-- 幼儿园大班健康教案：鼻子真重要 幼儿园大班健康教案：鼻子真重要 【设计思路】 这节健康活动《鼻子真重要》，我主要考虑到日常生活中，我 们时时刻刻都在和身体打交道，幼儿园的孩子年龄小，对自己的身 体没有充分的认识，通过这节活动让幼儿了解自己的身体，养成良 好的生活习惯，减少意外发生，这也是健康教育的重要任务之一。 【活动目标】 1、了解鼻子外部特征及其主要功能。 2、帮助幼儿学会处理鼻出血的简单方法。 3、初步懂得怎样保护鼻子。 【活动重点】 了解鼻子的主要功能。 【活动难点】 学会处理鼻出血的方法。 【活动准备】 小镜子每人一个，醋、香水、药棉。 【活动过程】 1、拿出小镜子，观察鼻子，描述鼻子的外观。看一看，摸一 摸，说说鼻子长什么样？ 2、了解鼻子的内部构造，请小朋友观察并讲述自己的发现。 2 教师小结： 鼻子分为内鼻和外鼻两部分，外鼻就是我们看到的鼻梁、鼻翼 和鼻孔，鼻腔里面有鼻毛，两个鼻孔中间是鼻中隔，还有看不见的 鼻甲、嗅细胞等。 3、体验活动，感知鼻子的功能。 （1）游戏：捏捏看。请幼儿闭上嘴，用手捏住鼻子，看谁憋得 时间长？ 提问：你有什么感觉（ 憋得难受） 鼻子有什么作用（ 呼吸） 教师小结：鼻子的重要作用就是呼吸。 （2）游戏：闻一闻，猜一猜。准备几种不同气味的东西，请幼 儿闭上眼睛闻一闻，猜一猜，是什么东西？ 提问：瓶子里装的是什么？ 你是怎么知道的（ 闻到的.） 鼻子有什么功能（ 能闻气味） （3）小实验：请幼儿捏住鼻子说话。 提问：你发现别人（或自己）的声音有什么变化（ 发音不清晰） 3 教师小结：鼻子的第三个功能，有助于我们发出正确的读音。 教师总结：鼻子的功能有三个。（1）呼吸（2）闻气味（3）帮 助发音 4、学习鼻子出血的急救方法。 （1）鼻子出血了怎么办？ （2）教师演示鼻子出血的急救方法。（用药棉填鼻孔；用冷毛 巾敷前额；按住鼻孔，高举和流鼻血的鼻孔方向相反的手臂等。） 教师：如果自己或别人鼻子出血了，不要慌乱、害怕，首先要 用大拇指先摁住流血的那个鼻孔，再请老师或家长帮助处理。 5、学习儿歌，讨论保护鼻子的方法。 小小鼻子作用大，帮助呼吸闻味道。 小朋友要保护它，不挖鼻孔不碰它。 鼻子出血莫慌张，捏住鼻子药棉塞。 冷毛巾呀敷一敷，鼻血一会就止住。 活动延伸： 带幼儿到空气新鲜的花园里做深呼吸，体验吸气和呼气带来的 舒畅感觉。 【活动反思】 这节活动主要让幼儿借用镜子观察鼻子；捏住鼻子体验鼻子呼 吸的重要作用；游戏闻一闻、猜一猜，激发了幼儿参与活动的兴 趣，在轻松愉悦的氛围中幼儿知道了鼻子的主要功能和重要性。在 学习鼻子出血的急救方法和讨论中，使幼儿懂得了如何保护鼻子。 4 在演示鼻子出血的急救方法时，如果让幼儿自己进行情景表演自救 或帮助他人，效果会更好。 5