小学第七册第四单元《平行四边形和梯形》集体备课(人教版).docxVIP

人教版第七册第四单元《平行四边形和梯形》集体备课 四年级数学教课设计 一、教材说明： 本单元是在学生学习了角的胸怀的基础上教课的，内容包含：同一平面内两条直线的特别地点关系，即垂直与平行；平行四边形和梯形的认识。学生在前面已经学习了相关四边形的知识，对平行四边形也有了初步的认识，这里侧重给出的是平行四边形的特点以及与正方形、长方形的关系。梯形在这里是第一次正式出现，教材除教课梯形的特点外，还注意说明与平行四边形的联系和差别。 本单元的详细内容与要求 标题 例题 详细内容及要求 垂直与平行 例1 认识同一平面内两条直线的特别地点关系：平行和垂直。 平行四四边形和梯形的特点 例1 把四边形分类，归纳出乎行四边形和梯形的特点，│ 商讨平行四边形和长方形、正方形的关系。 例2 认识平行四边形的不稳固性，认识平行四边形的底 和高，及梯形的的各部分名称。学习画高。 二、教课目的 1．使学生认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。 2．使学生掌握平行四边形和梯形的特点。 3．经过多种活动，使学生逐渐形成空间观点。 三、教课建议 传统的小学几何教课重视于常有几何图形的认识和长度、面积、体积的计 算，而这些内容的教课关于发展学生的空间观点不论在学习素材方面仍是在实践 操作方面都显不够。平行四边形等在第一学段已经学习过。但当时的学习是初步 的，属于直观的认识。本册实验教材要在学生已有知识和