3.2.2 代数式——多项式（课件）七年级数学上册（苏科版）.pptxVIP

3.2.2 代数式——多项式第3章 代数式 教学目标01理解多项式的概念，能准确识别出多项式，并说出它的项、项数、常数项、次数等02理解整式的概念，能准确识别出整式 多项式 Q1：(1)一个两位数的个位上的数是a，十位上的数是b，列式表示这个两位数为________元；(2)“a,b两数的平方和与a,b乘积的差”用代数式表示为________；(3)如图，在一块长为m米、宽为n米的长方形地面上，有一条弯曲的柏油马路，马路的任何地方的水平宽度都是1米，其他部分都是草地，则草地的面积为________平方米。 (10b+a)01情境引入(mn-n)a2+b2-ab Q2：代数式10b+a、a2+b2-ab、mn-n之间有什么共同点呢?01情境引入10b+a可以看作单项式10b与单项式a的和a2+b2-ab可以看作单项式a2、单项式b2与单项式-ab的和mn-n可以看作单项式mn与单项式-n的和10b+a、a2+b2-ab、mn-n都可以看作几个单项式的和 多项式几个单项式的和，叫做多项式。02知识精讲eg：500-3a-2b、a-1、a+6、a+7、40-m+n ??（1）（3）（8）03典例精析∵多项式是几个单项式的和，且单项式的分母中不能出现字母，∴多项式的分母中也不能出现字母。 从定义的角度进一步分析多项式的构成~1、此多项式是哪几个单项式的和？以“3x2yz+xy2-y2z+1