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一年级语文培优辅差计划 张慧玲 一、指导思想： 联合一（1）班教课实质，为进一步提升优生的自主和自觉学习的能力，进一步稳固并提升中等生的学习成绩，帮助差生获得适合进步，让差生在教师的指导和优生的帮助下，逐渐提升学习成绩，并培育较好的学习生活习惯，并逐渐提升纪律意识和思想道德水平，形成优秀的自己素质，为了让培辅计划要到实处，发掘并培育一批尖子，发掘他们的潜能，从培育能力下手，培育优秀的习惯，进而形成较结壮的基础，并能辅助老师进行辅差活动，提升整个班的修养和成绩，特拟订本学期培优辅差详细计划。 二、目标任务： 1、在学生中形成“赶、帮、超”深刻的学习气氛，使每个学生学有所长、学有所用。 2、让学生建立起学习的信心和勇气，战胜自卑的心理。 3、在以好带差的举措下，全面提升班上的整体成绩。 三、学情剖析 我们班共有学生63人，经过一个学期的教课实践，我对班上的学生的学习状况有了基本的认识。就语文这门学科，总的来说女生的学习习惯和学习习惯广泛要好一些。女生中有几个阅读和习作已经有了必定的基础。班干部管理学生比较负责，特别是班长。这都是此后的培优辅差工作的好条件。培优对象 ①学业成绩优秀及表现踊跃（优生）培育对象 王浩谦陈思婷米红丽叶馨雨王曼怡叶雨婷王志彤张妙孙建张蕾王晨光杨赛美王艳周柯勇代贵丽周娟王晨瑶贺宏娟②辅差对象 张天乐姜成喻周继磊李伦波刘逸飞张凡龙刘航宁周飞张洪涛彭兴刘俊豪李永涛程海涛巩丹生 1/3 四、详细举措： 1、平常部署作业时依据学生的程度分三等部署例外的家庭作业。优生多进行练笔，中等生先把基础过关，再部署适合的小练笔，差生主要把基础知识过关。 2、正午自习时优生达成作业了就要求读课外书。 3、充散发挥班干部的作用，培育他们管理同学的能力。 4、展开“一帮一结对子”的活动。 5、推行抓两端带中间，以点带面来全面提升学习成绩。 6、充分利用好家校练习本，平常多与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。 7、仔细备好每一次培优辅差教课设计，努力做勤学习过程的兴趣性和知识性相联合。8、增强交流，认识潜能生、优秀生的家庭、学习的详细状况，尽量清除学习上碰到的困难。 9、搞好家访工作，实时认识学生家庭状况，交流、听取建议建议。 10、交流思想，确实解决潜能生在学习上的困难。 11、坚持辅潜工作，每周许多于一次。 12、依据学生的个体差别，安排例外的作业。 13、请优生介绍学习经验，差生加以学习。 14、讲堂上创建时机，用优生学习思想、方法来影响差生。 15、对差生实行多做多练举措。优生适合增添题目难度，并安排课外作品阅读，不停提升做题和写作能力。 16、采纳激励体制，对差生的每一点进步都赐予必定，并鼓舞其持续进步，在优生中建立楷模，给时机表现，调换他们的学习踊跃性和成功感。 2/3 17、充分认识差生现行学习方法，赐予正确指引，朝正确方向发展，保证差生改良当前学习差的状况，提升学习成绩。 3/3