山东省东营市河口区2022-2023学年(五四学制)七年级下学期期末语文试题(含答案).docxVIP

山东省东营市河口区2022-2023学年(五四学制)七年级下学期期末语文试题(含答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
山东省东营市河口区2022-2023学年(五四学制)七年级下 学期期末语文试题 学校:姓名:班级:考号: 一、填空题 .给加点的字注音,根据拼音写出汉字。 七月的敦煌多晴朗天气,从两千米高空俯瞰敦煌大漠,奇景尽收眼底。美丽的月牙 泉像一弯新月,鸣沙山曲折蜿蜒,轮ku6分明,让人倍感大自然的神奇魅力。 ①瞰 ②ku6 二、基础知识综合 .依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是() ①当白天的喧嚣渐渐远去的时候,—让我们在夏日的黄昏里,搬一张藤椅,觅一处 清凉,沏一壶清茶,去听听这个迷人的夏天。蝉,这位餐风饮露的高洁之士,_就是这 个季节的主唱。 ②一些网络大V把“吐槽”当游戏来玩,主流社会倡导的,他们就拼命反对、嘲讽; 主流价值批评的,他们就—地辩解、脱罪。缺乏理性和建设性的吐槽,只能是—而无实质 意义。 A.何妨浑然冥思苦想夸夸其谈B.不妨俨然挖空心思哗众取宠 C.何妨俨然挖空心思夸夸其谈 D.不妨浑然冥思苦想哗众取宠 三、选择题 .下列各句中,没有语病的一项是() A.当前,青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范化,这应引起教育工作者 的高度重视。 B.随着网络时代的来临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。 C. “光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动,意在发扬人人节约粮食的良好习惯。 D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所 需要的言语交际本领与素养。 4.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是() A.看了媒体发布的收视率报告,我们才知道电视节目《典籍里的中国》到底多受观 参考答案: 1.kan 1. B A C A 念天地之悠悠 独怆然而涕下 落红不是无情物 化作春泥更护花 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 会当凌绝顶 一览众山小 出淤泥而不 染 濯清涟而不妖 身体发肤 受之父母 法国 科幻 丰富的想象;科学与幻想巧妙结合;构思巧妙,情节惊险(答 出一种即可) 虎妞 泼辣粗俗 (1)“和”指不挑剔,不苛责,能与他人友好合作;和指不盲目攀附,不争名夺利。 ⑵示例1:六尺巷的故事让我懂得:只有互相谦让,才能保持人与人之间和谐的关系。 示例2:郑和下西洋的故事让我懂得:只有相互尊重,才能促进文化和谐交流。 ⑶示例:这些诗词,既有文化,又有温度,表达了中日韩同舟共济、守望相助、和谐共处 的邻里之情。 ①历史 ②到,等到 ③因为 ④这样 11.示例一:甲文运用侧面烘托和对比手法表 现人物。吕蒙读书的功效正是通过鲁肃的话侧面展示出来的,鲁肃话中的“吴下阿蒙”又将吕 蒙的现在与过去进行了纵向的对比,突出了吕蒙的“变”,从而写出孙权劝学和吕蒙就学的效 果。乙文则借事说理,通过描绘自己的读书生活,表现读书的作用。 示例二:甲文运用白描式的语言描写,既表现出人物的态度、性格、心理,又交代故事的起 因、结果,精彩之极。乙文则以记叙为主,记叙生活中种种读书方法,体现读书的作用,简 洁说理。 12.甲文:①任何时候开始学习都不晚,不能找借口不学习。②开卷有益,应 该广泛阅读,增加知识。 乙文:①要持之以恒,每天都有要学习。②可以用圈点勾画的方式读书。③学习要有计划, 每日按时完成计划,不拖延。 13.示例一:由赏花到忆花,再到因花的盛衰受到启迪感悟,围绕紫藤萝的勃勃生机与顽强 生命力结构文章,线索清晰,文气贯通,自然流畅。 示例二:体现作者因偶见一树盛开的紫藤萝花而睹物释怀,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静, 感悟到生命的永恒这一思维过程。写花由形及神,层层递进,托物言志,凸显主题。 14.示 例一:多种修辞。如“像一条瀑布”“紫色的大条幅”“像一个小小的张满了的白帆”,以比喻的 修辞手法形象地写出紫藤萝盛开时繁茂饱满的状态;“推着挤着”“笑”“嚷嚷”等,以拟人的修 辞手法生动地写出花开之多,纷繁热闹;“香气似乎也是浅紫色的“以通感手法写出紫藤萝给 人飘渺、轻柔、朦胧、优雅的美感。 示例二:巧用对比。用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开得繁盛形成对比,突出了现在花 开得生气盎然;用十多年前花的不幸遭遇,与人的不幸遭遇形成类比,说明花和人都会遇到 各种各样的不幸。以对比引发顿悟,突出文章主题。 15 .①相邻植物通过根部释放的化学物质互相“对话”。②植物可以通过物理信号包括电信号、 声波信号等进行交流。③植物可以通过寄生植物进行交流。 16 .①点明本文的说明对象, 点出植物之间会发出信号进行交流。②运用拟人的修辞手法赋予植物人的行为,生动形象地 说明了植物之间也会进行交流的特点,以此吸引读者,激发读者的阅读兴趣。 17.示例 -:打比方。“不同植物之间的交流,甚至可以在第三方的帮助下进行,而这位‘送信使者’ 就是我们熟知的菟丝子。”运用打比方的说明方法,把菟丝子比作“送信使者”,生动形象地 说明了菟丝子在昆

文档评论(0)

艺心论文信息咨询 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体成都艺心风尚电子商务有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91510100MA6CA54M2R

1亿VIP精品文档

相关文档