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5-6岁儿童学习与开展的教育策略 ; 教育策略篇;一日生活活动;关注自理能力、情绪情感、社会性、学习兴趣以及学习品质培养 重视培养自信心、责任感、坚持性、规那么意识、任务意识、交往能力以及自己处理问题的各项能力;; 环境创设;一、创设良好的心理环境;二、创设良好的多元的物质环境 ;不科学;;〔二〕环境创设的原那么; 3.动态性原那么 根据不同的主题目标，创设不同的环境 4.经济性原那么 5.童趣性原那么;;;;;活动组织形式与策略;如何提高集体教学有效性;;;;二、活动区游戏活动;;;表演游戏案例;;;;;;;;;;;;;;;4.欣赏性活动区;;; 家园共育 ;家园共育;;谢 谢 !5-6岁儿童学习与开展的教育策略 ; 教育策略篇;一日生活活动;关注自理能力、情绪情感、社会性、学习兴趣以及学习品质培养 重视培养自信心、责任感、坚持性、规那么意识、任务意识、交往能力以及自己处理问题的各项能力;; 环境创设;一、创设良好的心理环境;二、创设良好的多元的物质环境 ;不科学;;〔二〕环境创设的原那么; 3.动态性原那么 根据不同的主题目标，创设不同的环境 4.经济性原那么 5.童趣性原那么;;;;;活动组织形式与策略;如何提高集体教学有效性;;;;二、活动区游戏活动;;;表演游戏案例;;;;;;;;;;;;;;;4.