教师最高的追求教好书育好人.pdfVIP

师德的宗旨 教好书育好人 老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人， 各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的标准要求， 而且也是教育学生的重要手段，起着 “以身立教的作用。百年 大计,教育为本；老师大计，师德为本。”可见师德师风对于老 师而言是多么重要。怎样才能教好书育好人呢？我认为最重要的 是应该从以下几个方面自觉加强师德师风修养,以德育人。 一 热爱学生 热爱学生是老师的天职，是师德的核心，也是高尚的道德 情感。“没有爱就没有教育”。冰心老人曾经说过这样一句话： “爱是教育的根底，有爱便有了一切。”老师对学生的爱，是师 爱,是一种包容的博爱。老师对学生的爱在性质上是一种只讲付 出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原那么 上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的、崇高的，像严父,又 像慈母。它是沟通老师和学生心灵之间的一条通道，是开启学生 心智的钥匙，是促进学生思想转变的催化剂，是师生关系的感情 根底。学生一旦体会到这种感情，就会 “亲其师”，而 “信其道 ，我们的教育才会变得有效。 爱学生要做到尊重学生，信任学生。尊重学生是根底，信任 学生是表现。有尊重才能有信任，信任是尊重的表现。推心置腹 以诚相见,充分信任学生。当学生感到老师对他们信任时，他们 便会涌起一种自豪感和喜悦,学生的表现会更好，成绩也会有所 进步。对学生的错误,老师应该有一个宽大的胸怀。多给学生一 些春风化雨；多给学生一些生命的关注;多给学生一些宽容。假 设一味的打压，只会激发学生的逆反心理，造成师生间的对抗。 老师要学会心疼学生，像冬天里的一缕阳光，去温暖学生的身心。 让那一颗颗脆弱而冰封的心灵不断的解冻，逐渐地向你敞开。用 智慧和关爱去关心学生，让学生感受到温暖和光明，这是老师的 职责和使命.只有有了一颗师爱的心，才会有一张微笑脸。微笑 着,欣赏着学生，给其成功感;微笑着，鼓励学生,做其成长的帮 手，助其信心感；微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒,育其自责 感。因此，只有笑脸下，才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有 爱。 二 为人师表 老师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更重要的是育人。 育人者必先行为示范，为人师表，老师的言行对学生的思想、行 为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行对学生来说具有 示范性。我国古代大教育家孔子说： “其身正，不令而从，其身 不正，虽令不行.”在教育的历史开展中,为人师表已成为对老师 最起码的道德要求。当前，由于市场经济的转型导致利益关系和 分配方式的变化，使得老师作为一个普通的人，他的权利、他的 生存的必要条件和他应当承担的道德责任之间的关系出现了新 的变化。不平等的竞争、金钱主义、功利主义、享乐主义，导致 个别老师不注意师尊，职业道德滑坡,不管是在社会上还是在学 生中都造成不良的影响。老师作为人类文明的传播者，应该注意 为人师表，严格要求自己,从思想作风到生活作风，从言行到举 止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率.“命令只能指挥 人，典范却能吸引人。”老师本身就是一块丰富的教育资源，所 以，老师应模范履行师德标准，以身作那么，为人师表，以良好 的师德赢得学生的尊重和信赖，以自己高尚的人格和品德去教育、 影响学生. 老师作为一种职业，在人类社会开展中起着桥梁和纽带作用， 承担着人的思想文化传播,新生一代的培养，各种社会所需要的 人才的造就等艰巨任务。我们要不断加强师德师风修养，树立当 代良好的师表风范，为振兴中国教育做出新的奉献。 三 无私奉献 我们都在爱心中孕育生长，再把爱的风帆撒播到我四方；我 们要在爱心中大声地歌唱,再把爱的幸福带进每个人的身上。爱 是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”这支歌难道不令你 心潮澎湃、热血激荡?古人云： “黄金累千,不如一贤;千军易得， 一将难求。”国家的繁荣进步离不开优秀的人才,人才的造就辈 出离不开先进的教育，而教育的成功鼎盛离不开正大无私的爱。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”,一个人的生命是有 限的，而我们的事业是常青的.老师的生命要在学生身上延续， 老师的价值要在学生身上表达.作为一名人民老师,必须具有将 自己的知识,才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。 毫不动摇地肩负起祖国和人民交给的重任,他的人生价值才能获 得充分的表达.老师的职业特点具有工作时间和空间的延伸性， 决定着老师要有勤勤恳恳、埋头苦干、无私奉献的精神。我们见 到许多老师为进步教育教学质量，常