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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学信息技术四年级下册教学计划书 　　一、学情分析　　四班级同学对学习计算机有肯定的基础，基本知识与技能的掌控状况还比较抱负，但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分同学正确运用计算机的习惯还没形成，考虑到四班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发同学学习计算机的爱好外，着重继续巩固和加深对word的学习，让同学能尽量熟识和运用word，提高同学对计算机的应用技能，努力让每个同学都能学到知识，提高计算机的应用技能，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。　　二、教材分析　　本学期采纳的是科学出版社出版的新版教材第二册上册，它包括以下几方面内容：总共四个单元，第一单元主要内容是制作卡片，共2课，通过利用文字处理软件WORD，完成一些与同学学习生活相关联的任务，进而掌控完成这些任务所需要的操作技能；第二单元主要内容是学用“画图”软件画图，共4课，通过利用画图软件掌控绘画的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验胜利的乐趣，充分调动同学的学习积极性，还要通过绘画，让同学娴熟鼠标的操作，掌控保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯；第三单元主要内容是资源共享与沟通，共3课，在这一单元中，要让同学对网络有一个整体的印象，要让同学了解上网的基本方法和网络的功能。第四单元主要内容是争做环保小使者，主要学习怎样在WORD中插入表格和自选图形，掌控调整、美化它们的方法，最末运用这些知识来制作一张关于环境爱护的宣扬单。　　三、教学目标　　1、知识目标、技能目标和情意目标。　　〔1〕知识与技能　　要求掌控的详细知识点如下：认识WORD，熟识WORD软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；转变文字的字体、字号、颜色等；能够对文章进行修饰和美化；学会制作课程表；能对文章的版面进行设计；学会申请电子邮箱，并能进行电子邮件的收发，同时能对电子邮件进行适当的装饰；能在网络的论坛上进行沟通等。　　〔2〕过程与方法：　　培育同学对信息技术的爱好和意识，让同学了解和掌控信息技术基本知识和技能，了解信息技术的`进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的技能，教育同学正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础。　　〔3〕情感立场与价值观：　　通过对计算机的演示操作，激发同学对信息技术的学习爱好，培育同学的科学立场和科学的学习方法，培育同学喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使同学认识到自己肩负的重任，从而激发同学的学习爱好，为祖国的繁华昌盛而努力学习。　　2、质量目标：　　在本学期的教学中，仔细学习其他学科以及本学科其他优秀老师的阅历，进一步落实详细措施，面对全体同学，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使同学的信息技术应用技能逐步提高。　　四、教学重点　　1、文字的编辑。　　2、保存、打开文档。　　3、文章的修饰。　　4、图片的插入。　　5、文字工具的运用。　　6、复制、粘贴的运用方法。　　7、文章的美化。　　8、制作课程表。　　9、电子邮件的收发。　　10、附件的添加。　　11、邮箱的管理。　　五、教学措施　　1、落实教学“五仔细”的详细措施。　　教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。仔细落实“五仔细”详细措施：