可爱的诗境阅读答案.docxVIP

可爱的诗境阅读答案  阅读理解答题需要考生通读全文，理解情感表达，下面是我给大家带来的可爱的诗境阅读答案，盼望能够关怀到大家!  可爱的诗境  ①多谢西风。  ②它把后院的桂花一齐吹放了，桐叶的零落与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芳香，水的澄清，天的庄重而纯净，以及一切秋虫的唱歌。  ③我曾徘徊池边：我把清波当做镜子，照见了她嫣然一笔的朱颜，比什么花枝还秀丽。那池中的游鱼，两三只，交头接耳地过去了;戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了;绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛报道晨装才了;白鹭有时飞到堤边，悄悄静地站着，恰似一个披蓑衣的钓叟。  ④我曾小立断桥：天末彩霞，倒影池塘之中一片红光似火。我小立桥端，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿遥遥欲坠。  ⑤我曾闲逛登楼：郭外的风光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点;不是残荷，仿佛是落花片片;莫不是荷花又重开了?哪里是秋天!树叶青青，有如青草之争妍;雁儿阵阵，有如夏云之飞行;苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰?望不断的天际，或许有蝶儿成双的飘舞，燕子裁衣。  ⑥在这些可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画，我与她，变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了绚烂的流霞，变成了团栾的明月，变成了并蒂的山花。  可爱的诗境阅读题：  1.文中第③段与第⑥段中加点的她指代的是  A.我心中的恋人B.人格化的秋天  C.人格化了的秋天万物D.可爱的诗境  2.第①段四个字，在全篇中起什么作用(不超过20字)  3.垂杨倦了桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，这是秋天的景色吗?为什么?(不超过20字)  4.在这些可爱的诗境中，这些所指的是哪些内容?(不超过30字)  5.选出以下分析不妥的一项  A.后院的几句描写对下边三段的描写起了提纲挈领的作用。  B.第③段的中心句是照见了她嫣然一笑的朱颜，比什么花枝还秀丽。这一句使这段完全的描写都有了着落。  C.第④段的描写从黄昏始终写到入夜。  D.第⑤段的描写是虚实结合，构成一幅奇幻的画面。  可爱的诗境参考答案：  1.C联系上文把清波当做镜子，镜中所见非秋天而是秋天中的万物。  2.①总叙全文  ②奠定情感基调：多谢可爱、诗境。  3.是，由于垂柳、青藤、桂花等都是秋天特有的景色  4.后院，池边、断桥、登楼等构成的诗境。  5.A后院是意象之一，与池边等几个意象是并列的，所以不是提纲挈领的作用。