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可爱的糖宝宝
教案 河北省高碑店市其次幼儿园 潘丽苹 活动目标： 1、 情感目标：情愿熟识并结交新伴侣。 2、 学问目标：尝试用组合图形表现糖果。 3、 力气目标：培育孩子仔细观看事物的力气。 活动重点： 尝试用组合图形表现糖果。 活动难点： 1、 体验结交新伴侣的欢快。 2、 培育孩子仔细观看事物的力气。 活动预备： 1、 老师预备：糖宝宝模型、黑板。 2、 幼儿预备：油画棒每组一盒、白纸若干。 活动过程： 1、 介绍糖宝宝伴侣导入活动。 〔1〕小伴侣，今日老师给你们请来了一位新伴侣，你们想熟识它吗？ 〔2〕老师以糖宝宝的口吻说：“大家好，我是糖宝宝，我想和大家交个伴侣，大家宠爱我吗？谁先记住我的样子，我就和谁先交伴侣。如今就请大家好好地看看我，看看我是什么样子的？” 〔3〕糖宝宝和能说出样子的小伴侣握手。 〔4〕老师以糖宝宝的口吻说：“大家把我观看得真认真。我长着圆圆的身子和两个尖尖的翅膀。〔老师空中画，幼儿跟学。〕大家都熟识我了，我就和每位小伴侣都交好伴侣好不好？” 2、 老师示范画“糖宝宝”，引导幼儿学画大圆和两个三角形的组合图形。 〔1〕老师以糖宝宝的口吻说：“如今只要小伴侣拿起笔跟我一起做，我就跑到你身边去了。” 〔2〕老师示范，幼儿跟学。 a、 我有圆圆的大身子。〔画圆形〕 b、 还有两个尖尖的小翅膀。〔两个三角形〕 c、 还穿了一件美丽的花衣服。〔涂色〕 3、 玩耍《找伴侣》，观赏作品。 老师：小伴侣，糖宝宝跑到你身边去了吗？我们和它一起来玩个玩耍好不好？ 配班老师把幼儿作品放到3张桌子上，老师带着幼儿围着桌子唱《找伴侣》的歌曲，唱到“找到一个好伴侣”时，就拿起身边的一幅画，和它敬礼、握手、再见等。如此重复2—3遍。 选择依据：这是小班的一节美术课，依据小班的孩子留意力不集中，宠爱新颖的东西，我选择孩子宠爱的糖果，接受孩子宠爱熟识新伴侣的特点组织了这节课。 共2页，当前第1页12
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