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可爱的小动物  -------------------------------------------------------------------------------- 张广祥主页、中国语文名网“中学语文在线”一、教学目标：1、学习观看画面内容，培育观看力气。2、能用几句话说出自己宠爱哪种小动物，为什么宠爱它。3、培育宠爱小动物的感情。 二、教学重点、难点： 能用几句话说出自己宠爱哪种小动物，为什么宠爱它。 三、教学预备：相关课件，布置同学回家观看小动物。带来宠爱的小动物的照片或者图片。 四、教学时间：一课时 五、教学设计〔一〕组织教学。〔二〕导入：这节课老师给小伴侣带了小礼物呢，大家看：小影集小影集里都有谁的照片呢？我们一起来看看，好吗？呈现页面：小猫、小狗、金鱼、乌龟、蝴蝶、蜗牛边出示边提问：这是谁？这是什么？呈现完小结：这些个子小小的动物就叫小动物，你们宠爱这些吗？这节课我们就来一起说说这些。板书课题。〔三〕看图说话：有三位小伴侣也和你们一样可宠爱小动物啦！你们看，他们在干嘛？呈现书中三张插图。提问引导，指名说第一幅。分组同桌相互说，然后指名说。〔四〕延长指导：老师也养过小动物呢，老师可宠爱小狗了，以前老师家里就养过这样一只小狗……讲解并描述一段例话。那么，如今老师想听小伴侣来讲一讲了，呈现“讲一讲”页面。你们养过小动物吗？你宠爱哪种小动物呢？为什么宠爱它呢？谁情愿把宠爱的小动物介绍给大家呢？同学讲到什么动物尽量呈现哪种动物的形象，师生补充评价。〔五〕玩耍指导：猜一猜大家都对小动物这么生疏，我们来做个玩耍吧。1、你说我猜，小伴侣说动物的形象大家猜他说的是什么小动物。2、你演我猜，小伴侣学小动物的叫声或者仿照小动物的样子大家来猜是学的谁。3、猜谜语。胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵。黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。同学答对立即出示猫的图片，讲解并描述图上猫的样子。长相俊美，爱舞爱跳。飘舞花丛，欢快逍遥。猜出即出示蝴蝶图片。〔六〕总结谈话。布置回家对父母说说宠爱的小动物或者今日这堂课。