秋天的图画导学案.docxVIP

1.秋天的图画 学习目的 1、能正确、流利地朗读课文。 2、会认本课“ 图、梨、笼 ”等八个字，能正确、标准地书 写“波、浪、 ”等 8 个生字。 3、会流利，有感情地朗读课文，用自己的方法背课文。 学习重难点: 1、会认“图、梨、笼 ”等八个字， 能正确、标准地书写“波、 浪、”等 8 个生字. 。2、会流利，有感情地朗读课文，感悟“劳动创造了美 ” 。 一、自主学习 1、我会说 我要好好欣赏图片(见课文第4 面插图)再把看到景物说一说。 秋 天 像 一 幅 图 画 ， 山 野 ， 稻 田 里 ,果 园 里 ,天 空 ,秋天 . 2、我会读 ①我能把课文读正确、读通顺。 ②我会在文中用喜欢的符号找出生字宝宝。 ③我能借助拼音快速读生字。 3。我愿意把识字方法说个同伴听。 二、合作探究 1、为什么课文开头的时候有两个“秋天来啦 ”？不可以只 放一个吗？ 2、秋天的田野都有那些农作物成熟了? 3、你们知道使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗? 三、达标检测 1、生字识记: 波 ： 部首 （ ） 构造 （ ） 组词 （ ) 浪：部首( ）构造( )组词（ ) 灯 ： 部 首 （ )构 造 ( ) 组 词 ( ) 作：部首（ ）构造( )组词（ ) 字 ： 部首 （ ） 构造 （ ） 组词 ( ） 苹 ： 部 首 ( ) 构 造 ( ) 组 词 ( ) 丽 ： 部 首 ( ) 构 造 ( ) 组 词 （ ) 劳 ： 部首 （ ） 构造 （ ） 组词 ( ) 2、下面的句子，是把什么比作了什么? （1）梨树挂起金黄的灯笼。 把 比作 (2)稻海翻起金色的波浪。 把 比作 3、我也会写比喻句。 在我的句子中，把 比作 4、写出带有下面偏旁的字. 辶 扌 亻 艹 宀 氵 ______ 5、用下面的字各组两个词语。 丽（ ) （ ) 劳( ） （ ) 字 ( ) ( ） 浪( ) ( ） 灯（ ) （ ) 作（ ) （ ) 6、在括号里填上适宜的词语. ( ） 的灯笼 （ )的脸颊 ( )的波浪 ( ）的苹果 美丽的（ ) 勤劳的（ ） 燃烧的( ) 壮美的（ ) 7、学了课文，我想对勤劳的人们说: 四、自我测评 学习指数： 快乐指数： 五、小结 我的收获：