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二年级描绘树木的作文 导语：树木是绿化环境的小能手，我们应当从小培养爱惜树木的意识，下面是小编收集整理的二年级描绘树木的作文，欢迎参照！ 【二年级描绘树木的作文一】一天，两个同学在公园里玩。发现了一棵没精打采的小树，它无力地垂着头，气息奄奄的样子，他们决定救小树。 于是他们拿来工具，先把小树扶正，又在小树旁边围了一圈栅栏，栅栏的里面放了一块牌子，牌子上写着“爱惜树木”这四个大字。他们每日给小树松土、浇水，小树在太阳公公的照射下，长出了嫩绿的叶子，一天比一天高，从一棵弱小的小树变成了一棵茁壮的大树。 一天，一位老师去公园散步，看见了他们在繁忙着，举起了大拇指，说：“你们真是爱惜树木的好同学”。 【二年级描绘树木的作文二】一天，阳光灿烂，小红和小明一同去公园玩。走着走着，他们发现一棵树，无力地垂着头，垂头丧气的样子。于是，他们先把小树扶正，再立上了一块牌子。上面写着：“请爱惜树木。”然后他们围了一圈栅栏。他们每日浇水、施肥、捉虫。在太阳的照耀下，小树长出了一片片绿叶子。 一天，他们正在给小树浇水，一位老师知道了，老师竖起大拇指说：“你们真是爱惜树木的好楷模。” 【二年级描绘树木的作文三】一天放学后，小红和小东还有 ————根源网络收集整理，仅供个人学习查参照 小明高采烈地往回家的路上赶。忽然，云密集了天空。不一会儿，就刮起了狂。越刮越大，小明他眼睛都快不开了。走了一会儿，他看了一棵小，它也在中受累。它，仿佛快要根拔起了。他似乎听小在拼命地呼叫：救救我吧！小朋友。他立刻行起来：小和小一同把小扶正起来，小明找来子，把小和在一同，了一圈又一圈，最后打了个；小明把写着：“木”的牌子插在地上。小又把背挺直了。小一每日大，出了油油的叶子，微吹，小点着仿佛在感那些保它的小朋友！ 【二年描绘木的作文四】我的校园特别美，有高大挺拔的木、五六色的花、敞光亮的教学楼、安静美的小花 园??我的“好朋友”也是其中的一分子，它就是位于小操的一棵菠。 棵菠特别高大，都快超二楼的窗了。它的枝干向四周 延伸，油油的叶子你我、我你，也不肯出个空位来。春天， 些色的小精灵是翠色的，翠得几乎透明。阳光照在上面的候， 会光呢!夏天，密密层层的叶差不多覆盖了大部分个小操， 玩耍的同学搭起了一色的篷。所以，即便阳光很猛的候， 我也能玩得不亦乎。那些透叶的隙落到地面的阳光，斑斑 点点的，就像星星一。正在奔跑嬉的同学也被“画”上了些漂 亮的“星星”案，看来，菠也想和我一同玩呀。 秋天是菠“露一手”的候了。一个个重沉沉的大菠把枝 压得一晃一晃的，仿佛在和我们打招呼同样。刚开始，菠萝的颜色非 常漂亮，淡淡的黄色中夹着一丝羞怯的青色，仿佛还有点害羞。渐渐 地，菠萝由青黄相间变成了土黄色，就像粘上了一层泥土似的。一股 淡淡的清香开始在校园里洋溢，把好多同学的口水都“引诱”了出来。 可菠萝还不知足，它持续发出了更浓烈的香味，这香味呀，都能牵着 我们的鼻子走了。 冬天，菠萝树只剩下了光溜溜的树枝。看着那打着颤的树枝上剩 下的零琐碎碎的“绿豆”，我们更为盼望春天的到来。