创新永无止境.docVIP

教学设计 第二课 创新驱动发展 第2课时　创新永无止境 平顶山市第十六中学 董建新 【教学目标】 情感、态度与价值观目标：能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。 知识目标：知道建设创新型国家的原因和做法；充分认识教育的重要性；全面认识万众创新。 能力目标：通过对科技创新、教育的重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。 【重点难点】 教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。 教学难点：万众创新，弘扬创新精神。 【教学方法】：合作交流法，自主探究法，案例分析法，情境导入法。 【教学准备】：搜集相关时政素材，制作PPT 【课时安排】：一课时 【教学过程】： 教学环节 教学活动过程 设计意图 导入 家用电器：手按功能键→遥控器→手机遥控（演示）→小艾同学（播放视频）→智能家居 自然导入创新永无止境。 实物演示、视频播放让学生生动真切的感受到创新改变生活，创新永无止境。 学习目标 一、为什么要建设创新强国？ 活动一：我国科技创新现状知多少 活动二：创新目的你来悟 一、为什么要建设创新强国？ 二、如何加快建设创新型强国？（国家、社会、个人） 活动一：我国科技创新现状知多少 1.成就：“墨子号”发射升空，C919大飞机成功首飞，“可燃冰”试采成功，“天眼”建成…… 2.差距：中国轿车民族品牌，中国芯片，中兴事件…… 教师以访谈的形式询问，学生回答，老师补充，以表格形式呈现。 提出问题：通过图表对比，你得出那些结论？ 结论：1.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2.目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。 活动二：创新目的你来悟 以微信、支付宝支付，美团订餐，机器人，远程医疗、高德地图等材料为切入点让学生感悟创新的目的。 老师引导，学生谈感悟。 感悟：3.创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 通过以上分析感悟，让学生明白为什么要建设创新强国。 小结：1.科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。2.我国科技创新现状。3创新的目的。我国创新之路任重道远。 让学生去回答，突出学生的主体地位，引导学生关注时政，能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识。 让学生谈感悟，让学生真切体会到创新的目的是增进人类幸福，让生活更美好。进而培养学生的创新意识，同时让学生意识到建设创新强国意义重大。 通过分析感悟，让学生明白为什么要建设创新强国。 二、如何加快建设创新型强国？ （一）国家层面（国家需要如何做）： 活动三：观察与思考 材料一：2016年出台的《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国。 材料二：2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。习近平在讲话中指出，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。 材料三：2018年4 月 16 日，美国商务部对中兴祭出的制裁禁令来看，将是全面禁止美国厂商销售、提供技术服务、甚至是技术支援，这对仍有相当大部份芯片、零部件、操作系统、软件都与美国厂商有紧密关系的中兴而言，无疑是一大重击。 材料四：1999年，国务院颁布《国家科学技术奖励条例》。国家不断完善科学技术奖励制度 。2000年，国家最高科学技术奖正式设立，截止2017年，共有29位科学家获此殊荣。 观察材料，思考一下问题： 1.建设创新型强国，必须落实什么战略？我省要建设创新型强省，你认为应落实什么战略？ 2.结合材料请你谈谈教育的重要性。 3.中兴事件给我们启示。 4.结合材料四，谈谈建设创新型国家还必须如何做？ 通过学生的回答，老师补充小结：建设创新型强国，国家需要（国家层面）：1实施科教兴国、人才强国战略；2.把教育摆在优先发展的战略地位；3、增强自主创新能力；4.必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。（四个尊重） 以材料分析为切入点，让学生去观察，去思考，充分发挥学生主观能动性，培养学生观察问题，分析问题，解决问的能力，通过分析，让学生明白建设创新型强国，国家应该如何做。 二、如何加快建设创新型强国？ （二）社会层面（社会需要如何做）：大众创业、万众创新 活动四：探究与分享 活动五：探索与践行 （三）个人层面（个人如何培养创新精神） 材料