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“双减”后怎样提高课堂教学效果 许昌市建安区建安中学??史玉 中办国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这是释放教育改革创新的重要信号。为此，作为一名中学教师，务必要在贯彻落实中央“双减”政策下，着力提高课堂教育教学效果。对此，可从以下几方面进行： 一、重视课前准备工作 俗话说“将才不打无准备之仗”。为了有效提高课堂教学效果，首先，教师要认真学习相关政策，认真领会并贯彻落实“双减”精神，从思想方面树立正确的育人观念。其次，教师要主动提高自身素质，加强学习新课程、新教材、新方式、新技术，切实提高自身育德、教育教学、作业与考试命题设计、实验教学、课后服务和家庭教育指导等方面的能力。最后，教师要想方设法高效备课，做到“精讲精练”，无论是课前的预设、课堂的互动、课后的辅导，还是育人环境的创设、学科素养的培育等环节，都要做好事前准备工作。 二、重视课堂教学工作 第一，激发学生的学习积极性与主动性。教师要创设和谐、灵动、有趣的课堂氛围，即便是传统科目，也要积极引导学生与学生、学生与教师之间的互动。因为学生只有在课堂上互动起来，才能真正参与到课堂教学中来，学习积极性才会被切实调动起来。这对之后的教学工作来说是事半功倍的，有利于学生学习效果的最佳发挥，也直接影响着高效课堂的建立。 第二，重视学生学科素养的培育。当前教育教学工作更加关注学生学科思维和创造性思维的培养