美术《夸张的脸》教学设计.docVIP

夸张的脸 教学设计 教材分析： 通过教学让学生了解人物的面部特征，包括脸型，五官的特征。特别是在不同表情时的外形变化，重点了解各种表情时的眉毛、眼睛和嘴巴的变化。通过夸张的手法进行人物脸部的创作。 教学目标 了解人物头像特征，初步掌握绘画脸型时夸张的表现手法，能够创作出表情丰富的人物形象。 通过观察、欣赏、讨论等方法，运用实践练习，学会夸张的表现手法，提高观察能力和实践能力。 3.在美术学习的过程中体验夸张表现手法在人物头像造型中的乐趣，养成发现美、感受美的意识。 二、教学重难点 重点：创作出夸张的人物头像。 难点：能够抓住人物面部的主要特征，用夸张的手法创作表情丰富的人物头像。 三、教学过程 活动一：激趣导入 播放夸张的人物表情图片，请学生上台模仿图片中人物表情，提出问题： 1.看一看谁的表情最丰富? 2.图片中的人物表情与现实生活中有什么不同?(图片中的表情更加丰富) 学生回答，教师引导：我们看的图片之所以表情丰富，是因为艺术家在创作作品时运用到了夸张的艺术手法。同学们想不想用夸张的手法创作一幅表情丰富的人物形象?那就和老师走进今天的课堂《夸张的脸》。 活动二：描述分析 1.人物形象的特征 教师播放青铜人头像、萨特像、尼日利亚头像，请学生4人一组，交流讨论： (1)这三件作品，哪些部分最吸引你?(尼日利亚头像的眼睛、脖子、脸;