美术作品的艺术语言教案.docxVIP

美术作品的艺术语言 -----左会轻 教学目标： 本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。在此基础上，进一步认识不同类型的美术作品在使用艺术语言上的不同方式，美术作品也由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。 教学重点：美术作品的艺术语言的概念、内容、形态分类。 教学难点：美术语言既是具体的、可分类的，又是包含在整体美术作品之中的，学生理解会有很大的难度，因此，必须结合具体的美术作品并调动学生既往的美术知识来认识和理解。 教学过程： 一、探究导入课题 教师活动：创设情景，导入探究课题 设置情景：由苏轼的名句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”说明这些事物传递的信息是代表春天的语言符号，那么同样美术作品的也又自己的艺术语言。 同学们想一想什么是美术作品的艺术语言呢？ 板书：美术作品的艺术语言 二、新知探究 （一）什么是美术作品的艺术语言？ ?1、美术作品的艺术语言的概念：美术所专门使用的，具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。 教师活动：广义地说：美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性，而狭义的则是指美术基本语言元素和语言手段。我们想一想什么是美术基本语言元素 2、美术语言的内容：基本语言元素（点、线、面、色） 那么语言表现手段呢！ 西方绘画：明暗、空间、透视、