小学四年级语文31飞向蓝天的恐龙导学案.docxVIP

飞向蓝天的恐龙导教案 四年级语文教学设计 通读课文第1遍，标上自然段序号，圈出生字词。（1）读准字音，读通句子，给加点字注音。 愚钝（）腾空（）不单（） 描述（）矫捷（）（） （2）圈出不可以理解的词语，通读《词语手册》，利用工具书并联系上下文理 解词语的意思。 （3）用简短的语言谈谈课文讲了一件什么事？ 再读课文，依据课文内容填空。（1）在括号里填入适合的词语 （）的霸王龙（）的马门溪龙（）的鸽子 （）的孔雀（）的演化（）的鸟儿 （2）填一填，读一读。 ①在中生代时期，恐龙的（）经过（）的演化， （）变为了腾空遨游的鸽儿。 ②地球上的（）恐龙（）出此刻两亿三千万年前，它和狗 一般大小，像鸵鸟同样用两条后腿（），可以（）起整个身体。 ③数千年后，它的后辈（）成一个形态万千的（）亲族。 3、读课文第3遍，画出自己最喜爱的句段并写上旁注，说明为何喜爱。 （起码2处） 累积平台 仔细抄录以下词语，把字写正确、美丽。 恐龙凶狠鸽子描述惊喜若狂形态万千轻快矫捷崭新 抄录句子，注意行文工整。 （1）本来不会飞的恐龙最后变为了天之宠儿mdash;mdash;鸟类，它们飞向 了蓝天，此后开拓了一个崭新的生活天地。