语言：野猫的城市.docVIP

幼儿园大班语言《野猫的城市》 设计意图 《野猫的城市》是一个非常富有童趣的童话故事，故事中的野猫有点自以为是，它向森林的动物介绍城市的三个特征：城市里有斑马线、城市里有地图，城市里有高楼大厦，但因为它用了不清楚、不正确的比喻来形容城市，所以让动物们对城市产生了误解，以为城市是一个很疼、很痒、没羞的地方。 大班幼儿的认识水平在不断提高，具体形象思维占优势，并且具有一定的倾听和语言表达能力，他们对童话故事比较感兴趣。因此教师选择这个活动，让幼儿在笑声中获得逆向思维和判断能力的训练，获取生活经验。 二、活动目标 1.理解故事内容，正确认识野猫眼中的城市和现实生活中的城市的差异。 　　2.能够用语言归纳及清楚地表达自己对城市的观点。 3.感知故事中富有童趣的故事情节，增进对我们的城市的喜爱。 三、活动准备 1.多媒体课件（动画《野猫的城市》、城市的相关图片） 2.野猫手偶1只 四、活动过程 (一)兴趣导入，引出故事，初步了解故事内容。 　　1.引起兴趣。师：小朋友，你们见过猫吗?(见过)老师这里也有一只猫。我们用掌声把它请出来好吗? 　　2.完整欣赏故事，初步了解故事内容。 野猫：大家好!我可不是一只普通的猫，是一只生活在城里的野猫，是一只会说话的野猫。前几天，我去了一趟森林，我给森林里没见过城市的动物们介绍了城市，今天，我也给大家介绍一下城市吧。 　　（二）分段欣赏故事，结合图片进一