小学四年级数学角的画法.docxVIP

角的画法 四年级数学教课设计 教课目的 1．在学生掌握角的分类和胸怀的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定 度数画角． 2．经过着手操作，初步培育学生的作图能力． 3．培育学生利用所学有关知识进行实时查验的 学习 习惯． 教课要点 掌握按指定度数画角的方法． 教课难点 按指定度数正确画角． 教课过程 一、复习铺垫，予做准备． 1．把下边各角填入适合的括号内． 40°135°180°91°360°90°127°4° 锐角（）钝角（） 直角（）平角（）周角（） 2．量出下边各角的度数． 师：我们已经学过画角的方法，假如知道一个角的度数，如何画出这个角 呢？ 二、试试体验，研究新知． 1．教师明确研究任务：画一个65°的角． 2．利用活动角，浸透角的画法． 学生活动：（1）利用活动角和量角器，想方法摆一个65°的角． （2）同学之间相互利用量角器查验． （3）请摆的比较正确的同学介绍摆角的方法． （4）试试摆不一样的有（按老师要求） 3．试试画角． 教师要求：利用直尺和量角器画一个65°的角，画完以后再用量角度量一量 （查验） 学生活动： （1）试试并体验画一个65°的角． （2）学生怀疑（提出自己画角时碰到的问题？） （3）请学生介绍正确画角的技巧． 4．自学书中“角的画法” （1）自学教材第125页“角的画法”． （2）画一个65°的角． （3）学生议论：画角的步骤（①重合②找点