小学四年级语文(习作训练)《学做家务》.docxVIP

（习作训练）《学做家务》 四年级语文教课设计 教课目的 1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通畅,意思连接 2、培育学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做 教课重点和难点 教课重点: 把劳动的过程写详细 教课难点: 文章要有开头和结尾 课时安排: 课时 第一课时 （一）教课目的 1、认识做家务的经过，把事情基本求情楚。 、培育学生热爱劳动的好习惯 （二）教课经过： 一、课前讲话，激发写作兴趣 1、聊聊自己在家里的生活状况,会哪些家务活并沟通做家务的感觉. 在学做家务的过程中，你感觉最困难、最风趣的是哪一次？碰到什么困难？ 出了什么洋相？是如何战胜和改良的？ 2、要求写下你做家务的经过,你会怎么写?学生自由讲话 二、我们看看典范是如何写的?(读典范,懂得写学做家务事的方法和要求) 学生总结写作方法：此次作文是写什么的，要求是什么，要注意什么 老师概括 写作内容：学着做的一件家务事 写作要求；把做事的经过写清楚 注意事项：写以前要先想好 （1）写哪一件家务事？ （2）这件事什么时候在什么地方和谁一同做的？ （3）做的过程有没有碰到困难？有了困难又是如何战胜的？ 3、选好内容后,请同学们自己定一个作文题目,开始着手写作 三、学生自己作文，教师巡回指导。 重点对作文能力较差的学生进行个别指导 第二课时 教课目的 1、达成作文，并进行适合的改正，使文章连接通畅