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练习 2 教学要求：　　　1 描红练写钢笔行楷字，学习行楷的运笔方法与技巧。　　　2熟识一些繁体字，了解一些汉字演化的状况。　　　3理解了运用学过的成语，能依据意思填写相应的词语。　　　4给多义词按不同的词义分别造句。　　　5熟记12条成语。　　　6读背古诗《早春》　　　7通过口语交际练习，培育同学的制造想象力气和综合表达力气。　　教学时间：　三课时。　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、明确学习任务：　　这节课我们将完成练习2的1——3项练习。留意看清题目的要求。　　二、教学其次题　　1电脑显示教学内容：　　本次钢笔描红练习与以往有什么不同？　　2朗读诗句，留意每个字的字型。　　3提出难写的字。　　4协商?怎么写，可适当让同学说说行楷运笔的特点和应留意的地方。师示范。　　5同学描红，提出要求　　6反馈沟通：　　〔1〕呈现优秀作业，评点好在那里。　　〔2〕指出缺乏，进行订正强化练习。　　三、教学其次题：　　1复习学过的繁体字试读　　2从以往学习繁体字的实践中，你发觉汉字的简化有什么规律？　　3小结　　4同学认读此题中简化子组成的词语。　　5将简化子和繁体字进行对比，比较，认读。　　6你认读这些繁体字有什么窍门？引导同学利用汉字简化规律识记繁体字。　　7多种形式认读繁体字，以到达娴熟。　　四、教学第三题　　1复