微生物学课件：第1章 绪论.ppt

微生物的特点： 个体小、结构简、胃口大、食谱广、 繁殖快、易培养、数量大、分布广、 种类多、级界宽、变异易、抗性强、 休眠长、起源早、发现晚 微生物的命名法则 双名法： 学名 ＝属名＋种加词 黑曲霉（俗名） Aspergillus niger－－注意斜体 金黄葡萄球菌（俗名） Staphylococcus aureus 1、加命名人 Actinomyces albosporeus Krainsky 2、出现转属现象 Streptomyces albosporeus (Krainsky) Waksman et Henrici 3、只有种名没有属名，学名表示为： 属名＋sp. 或 spp. 4、变种 Bacillus subtilis var. niger 术语 1、菌株（品系、株系、毒株（病毒）：是指由一个独立分离的单细胞（或单个病毒粒子）繁殖而成的纯遗传型群体及其后代。 2、菌种（culture、培养物）：是指某一菌的培养物。 本章思考题（本章思考题可在期末最后完成）： 用一个具体事例说明人类与微生物的关系，为什么说微生物 是人类的敌人，更是我们的朋友？ 2. 为什么微生物能成为生命科学研究的“明星”? 3. 为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人? （请不要简单罗列二个人的工作，而应该对他们的工作及 意义进行评论） 参见P9 四、微生物的发现和微生物学的建立与发展 （五)我国微生物学的发展 汤飞凡：沙眼病原体的 分离和确证 伍连德：控制东北鼠疫 参见P9 四、微生物的发现和微生物学的建立与发展 （五)我国微生物学的发展 陈华癸：根瘤菌固氮作用的研究 高尚荫：创建了我国病毒学的基础理论研究 和第一个微生物学专业 陈文新：伯杰氏手册根瘤菌部分的作者 参见P10 四、微生物的发现和微生物学的建立与发展 （六）21世纪微生物学展望 1．微生物基因组研究将全面展开 有关内容在第8章 “微生物遗传”中介绍 2．与环境关系密切的微生物学研究将得到长足发展 20世纪的微生物学走过了辉煌的历程，面对新的21世纪展望她的未来，将是一幅更加绚丽多彩的立体画卷，在这画卷上也可能会出现我们目前预想不到的闪光点。 参见P10 基因水平转移---细菌DNA的主动分泌与摄取 聪明的黏菌 生命起源的研究； 四、微生物的发现和微生物学的建立与发展 （六）21世纪微生物学展望 3．微生物自身的特点将会更加受到关注和利用 以微生物为研究材料继续对一些基本生命现象进行研究； 生物进化方面的研究； 在微生物基因组上进行的考古 性别分化的意义； 生物智慧的发展； 微生物产业的开发； 重要致病菌的特点及其防治； 极端环境的微生物的研究； 共性：微生物具有其他生物共有的基本生物学特性：生长、繁殖、代谢、 共用一套遗传密码等，甚至其基因组上含有与高等生物同源的基因 ，充分反映了生物高度的统一性。 特性：微生物具有其它生物不具备的生物学特性，例如可在其他生物无法 生存的极端环境下生存和繁殖，具有其他生物不具备的代谢途径和 功能，反映了微生物极其丰富的多样性。以及微生物的易操作性等特点。 （参见P10，倒数第2段） 微生物自身特性的进一步开发、利用：例如降解性塑料，分解纤 维素、生产单细胞蛋白等。 借助（利用）微生物特点的基因工程产业：利用微生物生产原本 它们不能生产的药物、疫苗等。 微生物具备生命现象的特性和共性，将是21世纪进一步解决生物学重大理论问题，如生命起源与进化，物质运动的基本规律等，和实际应用问题，如新的微生物资源的开发利用，能源、粮食等的最理想的材料。 （见讲义P10，倒数第1段） 四、微生物的发现和微生物学的建立与发展 （六）21世纪微生物学展望 4．与其他学科实现更广泛的交叉，获得新的发展 学科交叉永远是科学创新的源泉！ 微生物基因组的序列测定和分析； 微生物的快速检定； 计算机技术与微生物学的结合； 微生物学与航天技术的结合； 参见 P11 。。。。。。 四、微生物的发现和微生物学的建立与发展 （六）21世纪微生物学展望 5．微生物产业将呈现全新的局面 微生物的传统产业将继续得到发展与壮大； 基因工程微生物将有广阔的天地； 参见 P11 五、微生物的类群及特点 微生物是微小生物的总称，一般只有借助显微镜才能其进行观察。 微生物 病毒 原核生物： 细菌、古生菌 真核生物： 真