小班语言教案详案及教学反思《打电话》.docxVIP

小班语言教案详案及教学反思《打电话》 教学目标： 1、能够听懂简单的电话问答； 2、能够用简单的语言进行电话问询； 3、通过角色扮演，训练学生的口语表达能力。 教学重点： 1、掌握电话问答中的常用语言表达； 2、强化学生的英语口语训练； 3、激发学生的学习兴趣和对英语的自信心。 教学难点： 1、发现和纠正学生发音和语法上的问题； 2、提高学生的听力及口语表达能力； 3、培养学生的英语思维能力。 教学准备： 1、多媒体课件； 2、准备翻译的中英文电话对话例句； 3、教师准备模拟电话问答表； 4、学生准备练习用的文具和学习笔记。 教学过程： 1、导入：（Warm up） 给学生呈现一张图片，让学生发表自己对图片中人物的想法。 2、新知授课： 首先给学生听一段电话录音，并用英文翻译提供相应的问题和答案： A: Hello? 你好? B: Hello, is that Emma? 你好，是艾玛吗？ A: Yes, it is. Who is calling? 是的，请问是谁打的电话？ B: This is Peter from Bank of China. I’d like to talk to you about your credit card. 我是中国银行的彼得，我想和你谈一下你的信用卡问题。 A: Oh, is there a problem? 噢，有什么问题吗？ B: No,