2《学做“快乐鸟”》第一课时 （教学设计）-部编版道德与法治二年级下册.docxVIP

2《学做“快乐鸟”》第一课时 （教学设计） 一、教学目标 知识目标： 了解《快乐鸟》的歌词内容； 掌握《快乐鸟》的歌曲节奏； 学会用动作配合歌曲，展示快乐的气质。 能力目标： 培养团队合作意识，通过集体舞蹈体验感受合作的好处； 培养学生对身体协调的感觉，提高身体协调性； 提高学生的音乐感知和音乐表现能力。 情感目标： 通过音乐与舞蹈，培养学生积极向上，快乐自信的品格； 培养学生喜欢集体活动，愿意与他人合作的意识。 二、教学重难点 教学重点： 学生能够清晰听出《快乐鸟》的歌曲节奏； 学生能准确把握动作的节奏和分明动作的动作。 教学难点： 学生能够通过动作展示出歌曲中的快乐气氛； 学生能够在团队协作下将这些动作合理化。 三、教学过程 1. 热身 活动名称：快乐鸟大混战 活动内容：将学生分为若干个小组，每组学生手拉手一起跳舞，其中一个表演，其他同学继续跳舞，表演者通过小组内不同同学的接力表演。 目的：通过活动形式，为学生营造愉悦活泼的氛围，为后面的音乐舞蹈课堂打基础。 2. 正课 2.1.Warming up 首先，播放《快乐鸟》这首歌，带领学生跟着节奏做基础运动，比如舞蹈、双手荡橹、拍手等等，并开启音乐连接学习之旅。 2.2.Learn the song 播放歌曲，展示歌词内容，在一遍听歌之后，再次播放歌曲，让学生跟读歌词，并通过这种方式加深对歌曲内容的体验感。 2.3.Learn t