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中国竞技体育人才培养链断裂和倒置现象研究 1 《民法典》的“培养”定义 竞技体育人才是指一个国家或地区在竞技体育系统接受专业训练、培训和培训，致力于体育比赛中超越标准争争的体育专业人员的总称，包括体育比赛中的运动员、教练、演讲者和管理人员。 《汉语大词典》把“培养”解释为以适宜的条件使其发生、成长和繁殖或者按照一定的目的长期教育训练。对竞技体育人才来说, 培养应该是按照竞技体育人才发展的需要, 进行科学的教育、训练。竞技体育人才培养链就是根据竞技体育人才发展的需要, 对其进行系统、科学教育和训练, 以实现预期目标的整个连续性的环节。这些环节包括竞技体育人才的精心选拔、科学训练、文化教育、严格管理、资金投入等以及适宜的竞技体育人才培养环境。 一条优化竞技体育人才的培养链应该是, 顺应市场规律, 有效地投入资金, 按照人才培养规律进行科学选材, 对人才进行文化教育、科学训练与管理并使各环节能有机无缝整合, 高效培养出高素质、高竞技水平的竞技体育人才, 并为推动学校体育和群众体育的发展产生积极和重要影响。 2 竞技体育人才 随着国际形势的变化和各国政治、经济、文化和教育对体育的要求, 依据本国的经济发展模式和国情, 建立起具有自己特点的竞技体育人才培养链。 美国是世界第一体育强国, 美国政府对竞技体育人才的培养奉行“以市场为主, 政府为辅”的宗旨, 把学校作为培养竞技体育人才的主线。在