特殊教育：梁丽苗《西瓜 》（手工黏土）教学设计.docx

西瓜（手工黏土） 一、教学目标 1、尝试运用揉、捏、压、粘等方法，塑造孩子喜欢的水果西瓜。提高学生的动脑动手能力，掌握一些基本的捏制技巧。 2、在日常生活中能辨认西瓜，感知和探索西瓜的特征。 二、教学重难点 重点：探究橡皮泥造型的技巧。 难点：审美能力和创作能力的培养。 三、教学准备：1、西瓜 2、黏土 3、课件PPT 四、教学过程 课程导入: 1、 观察与欣赏：? （1）猜一猜： 师问：同学们，你最喜欢哪种水果？老师今天带来了一种水果，这种水果又圆又大，表皮是绿色，果肉是红色的，同学们知道是什么水果吗？现在请同学到老师这来猜一猜。（用变魔术方式进行--盖着布触摸。） 生答：西瓜 引导学生说说，所观察到西瓜特征，西瓜的颜色，西瓜的形状，西瓜盛产的季节和西瓜的味道。 2、拿出西瓜实物，让学生触摸，感受西瓜的形状和理解西瓜表皮的花纹特征。 3、揭示主题，手工西瓜黏土，播放PPT视频，演示黏土步骤。图片分步讲解。 教师示范 用绿色的黏土搓成一个圆形球状。 把黑色黏土搓成细条状。 把细条状贴在圆的绿球上做花纹，从一端贴向另一端贴紧。 再搓一段绿色的泥做瓜蒂。 学生实操，教师指导。 学生个人捏制。 教师巡回辅导。 鉴赏作品展示 学生互相评价欣赏。 教师点评 7、师生共同品尝西瓜，让学生记住西瓜的味道。 五、总结 教师总结:西瓜是圆形的，是盛产在夏天的水果，西瓜水分很多，甜甜的，很好吃，能解渴、祛暑。 让学生们各抒己见充分表达对西瓜的理解作出总结。 板书：《西瓜（手工黏土)》 教学反思：西瓜是日常所见的水果之一，学生对它的了解比较普遍。通过制作,培养学生制作兴趣，了解西瓜的形状结构。利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。在生活中，回忆课堂所学知识，看到西瓜能说出形状和味道。