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月 日（星期 ） 总累计 课时
课 题
三角形的认识
课时
第1课时
课型
新授课
教学目标
1、认识图形——三角形，知道三角形是有三条边，三个角，三个顶点的图形；
2、让学生在生活中找到三角形的物体。
教 学
重、难点
重点：知道三角形的特点
难点：在生活中找出三角形的物体
教、学具
实物投影仪、小木棒、食物、图片
教 学 设 计
一、复习
1、基本图形：三角形、正方形、长方形。
2、说说生活中什么物体是三角形、正方形、长方形的？
二、新授
1、出示图片，认识三角形。 （板书：三角形）
2、观察图片，说出三角形的特点。
让学生通过摸一摸三角板，说出三角形的特点：
三个顶点
三条边
三个角
总结：
4、师生动手用小木棒摆菱形。
（1） 教师示范。
（2） 学生自己练习。
5、联系实际说说周围的物品有那些是三角形的？
三、巩固练习
1、说出这是什么动物？由什么图形组成的？
2、找出三角形，在（ ）里打对号。
3、给下面的三角形涂上你喜欢的颜色
四、小结
这节课你有什么收获？
教师小结：今天，我们又认识了一种新的图形——三角形，请同学们要牢记三角形的特点
板书设计
三角形的认识
三个顶点 三条边 三个角
教学反思
A类学生基本理解三角形的形状，并说出身边三角形物体，B类学生掌握比较差，只是基本可以在图形中辨认出三角形。
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