电能与电功率 单元作业设计.pdfVIP

初中物理第十五章单元设计 一． 单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 物理 九年级 第一学期 沪粤版 电能与电功率 单元 自然单元 ☐重组单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 电能与电功 第十五章第一节 课时信息 2 认识电功率 第十五章第二节 3 怎样使电器正常工作 第十五章第三节 4 焦耳定律 第十五章第四节 二、单元分析 （一）课标要求 本章内容在《义务教育物理课程标准（2022 年版）》中属于“能量”这一主题。 教学时应贴近学生生活，关注学习生长点，以具体事实、鲜活案例、生活经验和 基本概念等引导学生进行理性思考。注重时代性，加强与生产生活、社会发展及 科技进步的联系，凸显我国科技成就，引导学生增强文化自信，树立科技强国的 远大理想。 具体内容要求如下：  从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 例 1 定性说明电热水壶、电风扇工作时能量转化的情况。  结合实例，了解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。 例 2 调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率。  通过实验，探究并了解焦耳定律，用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象  了解家庭电路的组成。有安全用电和节约用电的意识 例 3 了解我国家庭用电的电压和频率，在家庭用电中有保护自己和他人的安 全意识。 活动建议：  学读家用电能表，根据读数计算用电量。  调查当地人均用电量的变化，讨论它与当地经济发展的关系。 （二）教材分析 1.知识框架 定义：电流做的功 实质电能转化为其他形式的能 电功 单位：焦耳（J ）、千瓦时（kW·h ） 6 1kW·h=3.6×10 J 电能表：测量一段时间消耗电能的多少 概念：电流在某段时间内所做电功跟这段时间的比 公式：P= t 3 单位:瓦特（W ）、千瓦（kW ）1kW=10 W 电功率 额定功率：用电器在额定电压下工作的电功率 电能与电功率 实际功率：用电器在实际电压下工作的电功率